简介：

简介：摘要：本文分析了影响铁路货运安全管理的主要因素，包括设备质量、人员素质、规章制度等，并针对这些因素提出了相应的对策。通过加强安全意识、完善管理制度、提高设备质量、优化人力资源配置等措施，为实现铁路货运安全提供保障。

简介：摘要：新课标首次提出跨学科教学理念，并直接指出小学科学需要跨学科教学。这需要小学教师提高自身教学能力，加强对小学科学跨学科教学的认知，整合教学资源，并提高教学资源价值，打破各个学科之间的界限，详细分析小学科学与其他学科之间的联系，提高小学科学教学的综合性，有利于培养学生科学思维，在解决问题时可以全面思考、综合分析，提高小学科学教学质量。与此同时，教师也需要以学生为本，引导学生积极跨学科学习，构建科学知识内容体系，提高小学生理解能力，提高小学科学教学水平，为小学生今后的学习奠定良好科学基础。基于此，本篇文章对新课标视野下小学科学跨学科教学的理解与实践进行研究，以供参考。

简介：摘要目的探讨新型冠状病毒（2019-nCoV）感染患者的肺部CT影像表现，总结其影像特征，提高对该病肺部影像诊断能力。方法回顾性分析2020年1月13至31日苏州市第五人民医院诊治的33例2019-nCoV感染患者，男20例、女13例，年龄20~70（50±12）岁。轻型3例，普通型27例，重型3例。其中合并高血压2例，肺部术后、糖尿病、慢性支气管炎、支气管扩张各1例。运用SPSS 25.0软件对各肺叶分布及分布范围与临床相关性进行统计学分析。结果2019-nCoV感染者肺部无异常3例（9.1%），新型冠状病毒肺炎（COVID-19）30例（90.9%）。COVID-19在分布上累及双肺29例（87.9%），累及单侧1例（3.0%）。病变在各肺叶分布的差异无统计学意义，病变分布范围与临床分型之间相关系数为0.819，两者具有高度相关。胸膜下区病变30例（90.9%），其中合并中央区同时存在17例（51.5%）。病变表现为多种病变及合并存在，磨玻璃密度影25例（75.8%），实变16例（48.5%），间质改变12例（36.4%），小叶间隔增厚18例（54.5%）。22例复查者，病变增多10例，病变无变化6例，病变减少6例。结论2019-nCoV感染者多有肺部炎症，CT表现为多部位、胸膜下区或外中带多见、磨玻璃密度和实变多见或共存；部分合并胸膜增厚或小叶间隔增厚。CT影像能够提示COVID-19诊断，对早期发现和病情监测提供重要依据。