简介：摘要：最好的教育公共政策工具之一，人们普遍认为，是保护无数人学习权利、促进教育可持续发展的课堂教学。然而，由于新型冠状病毒肺炎，许多国家停课，不得不将大量教学资源和教学质量监控转移到具有挑战性的网络平台上做基于各种技术的“远程在线学习”。对学生、教师和家庭的教学模式产生了巨大影响的在线教育，或称应急远程教育（EDE），其优势并不是天生的，要使学习者处于相对放松的状态，给学习者一个相对轻松的氛围，需要使传统外语教师掌握这些技术且接受自动转变为合格的在线教师的系统的训练，如果没有系统的培训，意味着在线教育在短期内难以发挥应有的作用，不能保证有足够的时间进进行更多互动的实践和行动。目前我们最有可能采用的一种模式——在线教育模式只有宏观的视角，没有微观的分析，加强外语在线教育模式的研究十分必要。
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