简介：［摘要］教师可以尝试开展群文阅读教学。可选择一组具有关联性的文本，与学生一起围绕议题展开阅读感知、整合归纳、同质比较与异质比较，以开阔学生的阅读视野，使学生形成多元认知，实现单篇阅读向群文阅读、整本书阅读的发展。

简介：摘要：传统固化的语文课堂教学模式，很不利于中职学生综合能力的全面发展，也限制着学生内在潜能的深入挖掘，导致师生关系紧张，教学质量很差。部分教师一直按照自己的想法安排课程内容，组织学生们不感兴趣的课堂活动，语文教学并不具备以生为本的特色，教学实践效果自然不尽人意。为了改善弊端，以新课标为导向，运用有效策略，进一步加强中职语文课程的思政教育显得格外重要。鉴于此，语文课程具有人文性和思想性双重属性，蕴含着丰富的思政内涵，以我校为例，探讨将思政融入中职语文教学的实施策略。以中职语文课内教学、中职语文校内实践、中职语文校外实践为载体，发挥语文教学的思政功能，实现立德树人目标。

简介：摘要：在技工院校人才培养方案中，语文教学是教学计划中最基本的教学活动。而在实际教学中，一些教师更注重专业课程，这严重阻碍了技工院校学生综合素质的全面发展。教师就这一问题提出了教学新思路：用工匠精神引领语文教学，将语文中的阅读、写作、理解与相关职业技能相融合，全面提高学生的综合素质。

简介：【摘要】在小学语文教学过程中若能激活学生思维，学生自然也会踊跃的参与到课堂学习之中，真正成为课堂主体，而要想有效激活学生思维，自然需要恰当应用教学艺术，所以本文也就如何在小学语文教学中激活学生思维展开了探索。

简介：目前为降低上网费用，局域网共享上网在院校宿舍单位以及个人家庭应用广泛。共享上网方法很多，本文就按“软、硬件”共享上网的两种方法进行介绍，并对几种网络连接共享软件作出了介绍。

简介：摘要：在新课改背景下，“高效课堂”已然成为各科教学的共识，而核心素养观念也以深入人心，但在落实的过程中仍存在些许问题，相对于以往，课堂变得更加高效，但相较于未来，仍具有很大的差距。教师的前瞻性意识决定了高效课堂的未来。因此，教师在开展小学数学教学活动时就应当以认为的数学观作为展开的依据，多用心研究通过什么样的方式教学才能够使数学学科转化为教育的数学，从而激发学生的数学学习兴趣，增强学生对于数学学习的好感，加深学生对于数学知识内容的理解程度。笔者就针对如何通过教师的小学数学观来提升小学数学的课堂教学效益进行了相关的探讨。