简介：摘要：尊重学生的主体地位,关注学生的个性差异,促进学生的个性发展是新课程的核心理念。每一位学生都是一个独一无二的,他们之间存在较大的差异,素质教育的根本就是要尊重并发展学生与众不同的个性特点，使得人才的培养趋向于多元化、个性化。如何对中学生实施有效的个性化教育,促进学生个性化发展，已经引起了教育界的普遍关注。笔者认为，高中生物学教学在培养学生个性方面具有一定的优势，更应发挥应有的作用。下面谈谈笔者在教学过程中通过科学设置教学情境，促进学生个性发展的做法和体会。
科学设置教学情境 促进学生个性发展
