简介：摘要：青少年是祖国的未来，是国家未来发展的核心竞争力，只有青少年健康成长，一个国家才能够健康平稳地运行。因此，在高中思政课堂上，教师需要采用以劳动、德育为基础的课堂教学模式，从内在、外在两个层面促进学生发展，着力引导学生在劳动中形成健康积极的道德情感。但是，近年来相关调查研究显示，青少年的劳动参与率出现了下降，也有人对劳动提出异议，有许多青少年不愿参与劳动，社会上形成了一种不健康的风气。因此，亟待从源头处肃清问题，发挥“钉钉子”精神，在高中思政课堂教育中培养学生的积极劳动意识，让学生可以在接受思政教育时不断提升自身的劳动积极性，从而培养热爱劳动、热爱实践的素养。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
