简介：摘要：小学教育体系中，语文阅读教学是重要的组成部分，对于小学生来说，阅读是学习知识的重要途径，通过语文阅读学生能够提高自身的知识素养，培养阅读能力，实现不断发展的目标，更好地满足教育的需求。当前新课程改革不断推进，素质教育理念越来越突出，小学语文阅读教学过程中，课堂教学有效性的提升成为了每个教师重点考虑的问题，这种大环境下，教师需要以学生为本，从教学实际情况出发，创新阅读教学理念和具体的教学方法，提高学生阅读的兴趣和积极性，优化教学过程，促进学生的不断提高。

简介：摘要：在小学阶段开展艺术教育，最重要的就是带领学生感受艺术的魅力，培养学生的审美情趣，让学生拥有欣赏美并且理解美的能力。所以，小学美术教师必须要改变教学策略，增加美学教育在课堂教学中的比重，帮助学生建立正确的美学认知。本文针对审美情趣之于小学艺术教育的重要性进行了简单的分析，并在此基础上提出了几种可以帮助学生感知艺术魅力、培养学生审美能力的教学方法，希望能够为小学美术教师的教育工作提供一些思路和参考。

简介：摘要： 小学阶段的识字写字教学十分重要，说是为学生日后的语文学习打基础也不为过。为了提升学生的识字写字能力，本文从实际教学工作中遇到的问题出发，从创设情境激发兴趣、传授方法培养学生自主识字、反复重现巩固识字成果等三个方面分别入手，提出了提升小学语文教学中识字写字教学有效性的策略。

简介：摘要：随着教育的不断发展和深入改革，素质教育对小学音乐教学提出了新的要求。要求不仅要使学生学习到更多有用的音乐知识，并且要提升学生的音乐学习素养，提高学生对音乐的鉴赏能力。器乐教学是小学音乐教学中的重要内容，对于学生的音乐学习十分重要。因此，本文提出了一系列器乐教学与鉴赏教学在小学音乐教学中的融合教学策略。

简介：摘要：当前我国已经全面进入到了信息时代，信息技术给社会带来的变化是有目共睹的，未来的人才必须要具备一定的信息能力， 这样才能满足社会对人才的需求。信息素养的形成要从小抓起，我国对此也非常重视，在小学阶段开设了小学信息技术课程，在小学信息技术课堂教学环节，必须要注重教学效果和教学质量，充分的利用数字化环境带来的便利条件。本文对此进行简要的阐述，并且提出了几点浅见。