简介：摘要:随着国家经济转型发展和产业结构的调整，企业对技术人才的需求不断加大，国家和社会越来越重视职业教育的发展，中职教育获得了前所未有的发展机遇。师资队伍建设是中职学校教育发展的关键所在，虽然经过几年的大力发展，中职师资整体状况有所改善，但还存在着瓶颈,制约着中职学校的发展，本文主要围绕着中职学校教师的教育教学方面能力提升策略开展深入的研究和探讨，为中职学校教师教学能力的提升提供参考。

简介：摘要：随着近年来国家教育体制的不断改革，中职校学生的数量和质量也在逐步的下降，这在一定程度上给中职工科专业学生的就业发展带来很大的阻碍，传统教学理念和模式已无法满足当前中职工科专业技术人才的培养需求，必须在创新的基础上积极引入工学结合的教学模式才能改善现状。本文也会针对当前中职工科专业实施工学结合教学模式时存在的弊端问题进行着重分析，并提出相应的解决措施，以便相关人士参考。

简介：摘要：目前,工学结合教学模式已成为我国中等职业教育中不可缺少的重要组成部分，其对于技能型人才的培养提供了可靠的保障。因此，中职院校教师在开展专业教学活动时，一定要重视工学结合教学模式的合理运用。本文也会从几个方面去阐述如何利用工学结合教学模式为社会培养技能型人才，并提出一系列科学有效的人才培养方案，以便相关教师参考。

简介：摘要 : 信息技术不仅仅是引领了一个时代的发展，更引领了各教学阶段、各学科的教学改革，衍生出各种新型、优质的教学模式或手段。那么，在大数据这一时代背景下，对于中职教师来说，提升自身信息化的教学能力显得更为必要且重要。故而，本文以大数据为时代背景，针对于中职教师提升信息化的教学能力实施策略开展综合分析，期望可以为更多中职教师持续提升自身信息化教学能力提供有价值的指导或者参考。