简介：【摘 要】目的：对骨病疼痛患者应用PRP（自体富血小板血浆）的治疗效果及应用价值进行分析。方法：采用抽签法将2017年6月-2020年6月间在我院就诊的68例骨病疼痛患者分为实验组和对照组，其中对照组34例患者行常规对症治疗，实验组34例患者则采用PRP进行治疗，比较两组患者的疼痛消失时间和治疗前后不同时间点的疼痛（VAS）评分差异。结果：两组患者治疗前的VAS评分差异无意义（P＜0.05），实验组的疼痛症状消失时间明显短于对照组（P＜0.05），且实验组治疗1周、4周的VAS评分也均要低于对照组，P＜0.05。结论：PRP治疗方式在缓解骨病患者的疼痛症状方面有着优质的效果，可有效减轻骨病患者的疼痛症状，有助于患者正常生活的恢复，临床应用价值较高。

简介：摘要目的探讨线上线下混合式教学模式在组织学与胚胎学教学中的应用效果。方法将2020级精神医学专业学生随机抽取两个班为实验组（n=100），采用线上线下混合式教学；2020级全科医学专业学生随机抽取两个班为对照组（n=99），采用传统教学。对两组学生在线测试成绩、期末成绩及调查问卷满意度进行评价。所有数据采用SPSS 19.0进行统计学处理，组间比较采用t检验。结果实验组在线测试成绩[（8.55±1.18）vs.（6.33±0.91）]及期末成绩[（85.56±3.32）vs.（72.24±2.71）]均高于对照组（P<0.05）；实验组对线上线下混合式教学能提高学习兴趣、学习自主性、管理时间的能力、团队协作能力、师生之间的互动交流、对知识的理解与记忆能力的满意度评分均高于对照组（P<0.05）。结论线上线下混合式教学提高了组织学与胚胎学的教学效果，提升了学生学习的兴趣及自主学习能力。

简介：摘要目的探讨量化早期活动训练在乳腺癌术后患者中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2019年6—12月于郑州大学第一附属医院行乳腺癌根治术的109例乳腺癌患者为对照组，选取2020年1—6月于本院行乳腺癌根治术的113例乳腺癌患者为观察组。对照组行常规活动护理，观察组患者进行量化早期活动训练。比较两组患者的活动量、肩关节活动度、活动依从性和并发症发生率。结果观察组各项活动量均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组出院时、出院后12周的肩关节前屈、外展、内收、后伸角度大于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的活动依从性高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组出院时、出院后12周的并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论量化活动训练可增加乳腺癌患者活动量，有助于改善患者肩关节活动度，降低并发症发生率，提高患者活动依从性。