简介：摘要胃母细胞瘤是发生于胃部的一种罕见、具有独特特征的双向分化肿瘤。该文报道1例发生于胃窦胃体交界处的胃母细胞瘤。患者女，53岁。因上腹部隐痛不适1年，发现胃窦胃体交界处隆起性病变伴溃疡形成，临床拟诊"胃肠道间质瘤"行"胃肠道间质瘤切除术"。大体见附部分胃黏膜灰白灰红色结节样肿物一个，体积5.0 cm×4.2 cm×4.0 cm，切面灰白，半透亮，局部囊性变。镜下观察瘤细胞密度不均，细胞密集区肿瘤细胞呈上皮样形态，排列呈小巢状或条索状，可见腺管形成的趋势，细胞核轻度异型。稀疏区肿瘤细胞核呈卵圆形或短梭形，肿瘤细胞弥漫片状分布于黏液样基质中，部分区黏液聚集呈肺水肿样结构，部分区呈微囊样。免疫标记广谱细胞角蛋白、上皮细胞膜抗原上皮样区域阳性，CD10、波形蛋白梭形细胞区阳性，Ki-67阳性指数小于1%。诊断为胃母细胞瘤。

简介：近日，被香港医院判定无法手术的陈先生在广东祈福医院成功“娩出”一重达5公斤的“怪胎”，卸下了困扰他身心一年多的“巨石”。

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简介：【摘要】目的 探讨个案管理的延伸护理服务在非霍奇金淋巴瘤化疗患者中的应用。方法 选取我院2019年8月-20

简介：摘要本文报道一例中年起病的女性患者，先后出现肾上腺皮质功能减退症、甲状旁腺功能减退症和亚临床甲状腺功能减退症，在内分泌科疑诊为自身免疫性多内分泌腺病1型（APS1），给予对症治疗。同时伴有皮肤多发血管瘤，进行性加重的多浆膜腔积液、肝脾大、周围神经病变，影像学提示肋骨、椎体骨质密度增高，后查外周血血管内皮生长因子（VEGF）水平升高，AIRE基因阴性，在血液科诊断为POEMS综合征。应用全身化疗后多系统损害得到缓解，肾上腺皮质功能和甲状旁腺功能有所恢复，对症治疗药物可减量或停用。本例提示中年起病的类APS1表现需考虑到其他疾病的可能，POEMS综合征患者出现的内分泌系统损害需长期随访，有病情缓解药物减量的可能。

简介：摘要：地理知识的学习主要是为了让学生通过地理知识的学习，将地理学科知识更好地运用到生活中，从而达到提高学生综合素质的目的。随着新课程改革的不断深入，高中地理课程教学也在不断地创新和完善。在高中地理教学中，教师不仅要注意提高学生对地理课程的学习兴趣，更重要的是培养学生对地理知识的探究精神。为了使学生更加高效地学习高中地理课程知识，教师应该结合当前高中地理教学中存在的问题，采用探究式教学模式进行教学。本文就探究式教学在高中地理教学中的运用做了简要探析。

简介：摘要：在过去的高中政治教学中，基本是教师为课堂主体，负责讲解和教授课程内容，学生处于被动状态，他们的学习积极性没有被调动起来，课堂教学较为枯燥死板，即忽视了学生们核心素养的培育，也无法显著提升政治课教学质量。基于此，本篇文章对基于核心素养的高中政治情境式教学实践进行研究，以供相关人士参考。

简介：摘要：当前的高中语文教学，存在着学生语文学习兴趣低、积极性差的普遍性问题，这严重影响了语文教学的实效性。对此，需要语文教师结合新课改的要求进行教学方法的调整，调动学生参与课堂教学的积极性。其中，探究式教学是新课改下深受高中语文教师青睐的教学方法，在高中语文教学中应用探究式教学，能够培养学生自主学习能力，激发学生兴趣，促进课堂互动，开阔学生视野，为进一步提升学生语文素养提供助力。

简介：摘要：“审辩性思维”是在20世纪外国学者“critical thinking”理论的基础上发展的，这也是近几年国内有关“审辩性思维”问题的理论探讨。在高中历史课上进行“审辩式思维”教学，是一种崭新的教育思想。高中历史课教学中，存在着注重结论、轻视思想、顾虑太多，着重记忆、缺少分析的倾向，缺乏对学生进行审辩性思考的有效途径探索，导致这种现象的主要原因是缺乏对学生进行审辩式思维的实际指导。本文将结合高中历史教学中审辩式思维培养局限性的分析，对高中生审辩式思维的培养策略提出一些浅薄的建议。

简介：摘要：随着新课程、新教材、新教法的“三新”背景在高中政治教学中的推广应用，传统的教学模式正面临巨大挑战。议题式教学作为一种新型教学方式，强调问题导向和实践体验，能够激发学生学习兴趣，培养其创新能力和批判性思维。文章探讨了如何有效整合议题式教学与高中政治课程，提出了实施过程中的关键步骤和注意事项，最后总结了议题式教学在高中政治教学中的积极效果，并展望了其未来的发展方向。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的推进，如何让“核心素养”“深度教学”等理念在教与学的育人实践中稳准落地，是需要直面的问题，而大概念与项目式学习或可成为破局的有力支点。在地理学科中，由大概念统领地理项目式学习，以活动体验为学习载体，以问题解决为学习路径，实现赋予意义的地理认知过程，让教师和学生“像地理学家那样思考问题”，可成为促成地理学科核心素养落地的一种有效方式。基于此，本篇文章对项目式学习在高中地理课堂教学中的实施体会进行研究，以供参考。

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简介：【摘要】目的： 探讨 开放式乳突改良根治并鼓室成形术治疗慢性化脓性中耳炎的护理临床 效果与使用价值 方法： 选取本院在 2019 年 2 月 -2019 年 6 月五个月内收治的慢性化脓性中耳炎患者 56 例，按照随机分组的办法，将患者分为对照组（ 28 例，采用常规护理手段）和实验组（ 28 例，采用 围术期优质护理 ），对比两组患者的并发症发生率、治疗效果数据。 结果： 实验组患者在经过围术期优质护理之后，并发症发生率、治疗效果等数据优于对照组，差异具有统计学意义 （ P<0.05）。 结论 ： 对开放式乳突改良根治并鼓室成形术治疗慢性化脓性中耳炎患者采用围术期优质护理具有良好的临床效果，有较高的使用价值。