简介：基于问题式PBL教学法，在培养学生自主创新能力方面具有优势。本文以元素化学教学为例，举例说明了如何设计PBL教学方法的“问题”，在此基础上就如何开展PBL教学进行了说明。

简介：摘要情景教学法是适合于小学生心理发展的课堂教学方法，也是符合新课程改革标准教学的改革策略。情景教学法是教师设置一定的情景，在情景中提出问题，引导小学生解决数学问题。这个教学法的最大优点是以学生为中心，促使小学生在课堂中积极思考，提高课堂参与度，以提高小学数学课堂教学质量。

简介：摘要高中生物课程标准中指出，教科书的编写要“有利于学生自主学习，引导学生进行观察、实验、调查、资料的搜集和分析、合作交流以及体验、感悟和反思活动．引导学生主动建构知识，实现学习方式的多样化”。生物学的特点是传授知识、培养能力的重要学科之一，也是激发学生探索自然规律、培养学生创新精神的重要平台。

简介：摘要：《新课标》中强调打造高效课堂，旨在提高课堂教学的有效性。而从目前的教学现状来看，仅能根据教学大纲要求完成基本的教学任务，课堂教学效率明显偏低，且学生难以在课上巩固所学知识，往往需要留下大量的课下任务，通过题海战术强化学习成绩。此种教学方式不仅会增加学生的学习压力，还与现阶段的双减政策要求不符。基于此，需要结合《新课标》以及双减政策的要求对现有的教学方法进行改革，以期优化课堂教学效果，提高教学有效性。下文以小学英语教学为例，探究提高课堂教学有效性的策略。

简介：摘要：随着信息技术的发展，混合式教学作为一种新型的教学模式，正在逐渐被广大教育工作者所接受。本文主要探讨了混合式教学在中职机械制图教学中的应用价值及其策略，为中职机械制图教学提供一种有效的教学模式。

简介：摘要：在“插花与花艺设计”课程的教学实践中，探索传统与现代融合的教学方法，旨在为学生提供一个既能够深入理解传统插花艺术精髓，又能够掌握现代设计技巧的学习平台。结合传统技艺的传授与现代教学手段的应用，可以使学生在感受传统美学的同时，也能够体验到现代教育的便捷与高效，从而在传统与现代的交融中，培养出具有创新精神和实践能力的花艺设计人才。基于此，以下对“插花与花艺设计”课程教学中传统与现代融合的教学方法进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在小学语文教学中，创设情境发挥着重要的作用。从当前小学语文教学课堂来看，许多老师都忽视了这一点，浪费了将书本素材在课堂上情境化的宝贵机会，这也间接导致部分课堂气氛如一潭死水，情境化教学举步维艰。本文针对如何通过创设情境，优化语文教学，进行了一些探索。

简介：

简介：摘要：新课程倡导“自主、合作、探究”的学习理念，新课程标准明确“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”，所以必须要打造高效课堂以适应课改的需求。

简介：【摘要】投掷是小学体育田径项目教学中的重要内容，也是基本内容之一，是学习垒球、铅球、实心球、铁饼等运动的基础动作。但是学生常常会认为它是单调乏味的一项重复动作。因此，教师要深刻了解学生的心理，巧妙利用因材施教等教学策略引导学生重建认识，保证学生课堂练习安全的同时，提高学生的练习兴趣，增强学生的投掷能力，更好的促进有效教学的发生。

简介：摘要：高中新课程对函数的教与学提出了更高的标准和要求，但函数教学是我国数学教学的薄弱环节。学生在理解和运用函数的性质方面存在一定的困难，使我们的教师面临着挑战。函数是高中数学的核心和主要内容，贯穿于整个高中数学的教学。因此，如何对高中数学中的函数教学进行改进是我们高中教师需要注意的问题之一，本文围绕该问题开展探讨。

简介：摘要：在初等教育阶段，如何提高数学教学的质量，始终是广大教师的头等大事。小学生的认知能力和数学素养正处在一个初级阶段，而数学知识又是一个非常抽象的概念，所以，老师们一定要使用一种科学而又行之有效的指导方法，来排除学生们的思维障碍，让他们能够成功地获得一个比较完整的数学知识。但从小学数学教学的实际情况来看，教师运用的引导策略还需要进一步优化。本文重点对小学数学教学中的有效引导策略进行了研究，期望能够给有关教育工作者们提供一些有说服力的参考，从而激发学生的数学探究动机，帮助他们更好地实现数学教学目标。

简介：摘要：地理课程是一门兼有自然学科和社会学科的基础课程。具有区域性、综合性、思想性、生活性和实践性等特征。其中，生活性特征显得尤为重要。教育家陶行知说：“教育必须是生活的。一切教学必须通过生活才有效。教育可以说是书本的，与生活隔绝的，其力量极小。拿全部生活去做教育对象，然后教育的力量才能伟大。”不仅如此，地理课程标准的基本理念也指出：学习对生活有用的地理，引导学生在生活中发现地理问题，理解其形成的地理背景，提升学生的生活品味，增强学生的生存能力。可见，生活性特征在地理教学中的重要性。比如：天气预报、资源、可持续发展、环境、人口、粮食等等。这些问题可以通过课堂教学培养学生树立正确的人口观、资源观、可持续发展观、环境观等。那么如何使地理课堂教学更具有生活化呢？

简介：摘要：英语教育显得越来越重要，初中英语教育的重点内容之一就是初中英语听力。随着教育的不断改革，加强对素质教育的重视，强调素质教育观的应用。在素质教育观下,要求初中英语教师在教学中应该根据教学的实际需求，有目的地有选择性地对学生的听力能力进行训练和提升,不断提高听力能力水平和使其成为具备综合英语能力素养的学生。现将从下面几个方面对初中英语听力教学方法做出探讨。

简介：

简介：提高课堂教学的有效性是教育改革对课堂教学的要求。本文从培养学生的学习兴趣出发，阐述了提高英语课堂教学有效性的策略。

简介：摘要：民间艺术在中华文化中具有博大精深的影响，在悠远的历史长廊中，体现着强大的历史韵味和生命力，随着现代化进程的不断加快，民间美术也在发生着重大的转变。因此，民间美术也受到了前所未有的革新。现如今，学生是祖国未来的希望之光，应当继承和发扬中国的传统文化，因此，在新时代背景下，把民间美术课程运用到小学美术教学中，已经成为现今新课标的必然趋势。

简介：

简介：语文作文写作是使学生将平时所积累、学习的语言文字与其内心的情感、思想以及想象力等元素相结合,转化成符合一定主题、具有一定表达的书面文字。写作中素材的积累是较为关键的一部分内容,因此教师在作文教学中需积极引导学生通过投入阅读、融入生活、学会观察以及借助多媒体等措施来进行作文素材的积累,从而帮助学生拓宽素材积累的途径,使其在作文写作中以更加多元、更加独特的视角,写出有吸引力的作文,为其之后的作文学习打下基础。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文拓展阅读教学的策略，通过分析拓展阅读的重要性、教学策略的选择和实施以及评估方法，为教师提供指导和建议，促进学生阅读能力和语文素养整体提升。