简介：摘要：素质教育思想理念的践行要求学生在价值观念上得到有效地引领。因此，教师要通过不同维度塑造学生形成正确思想。美术课堂教学重要性日益凸显，以传统方法融入美术教学的过程，增进学生对美术学习的热爱程度，让传统文化与美术知识融合，加强学生的体会。教师可以结合生活中民间的传统文化知识，塑造学生形成一定的爱国情怀。同时，让学生善于应用画笔表述情感，会充分彰显美术教学过程对学生的引领，浇灌祖国未来的“花朵”。基于此，文章中主要分析了民间传统文化渗透于小学美术教学的有效策略。
如何把民间传统文化渗透到小学美术教学中
