简介:摘要:显微根管治疗四手操作质量控制贯穿于整个诊疗过程即:操作前、操作中、操作后。一、操作前和以下五个方面相关: 1 四手操作知识学习,包括理论知识学习、操作培训和考核; 2 诊前健康教育; 3用物准备; 4 医护患体位; 5护患沟通、心理护理。二、操作中我们需要高度关注: 1 熟悉诊疗过程; 2 上橡皮障; 3 器械传递、交换方法; 4 显微根管治疗四手操作器械传递关键点问题; 5 吸引器的使用。三、操作后需要做: 1 用物整理; 2 预约复诊时间、健康教育; 3 随访。护理人员必须不断学习、熟悉诊疗过程、细化护理配合中每一个环节,持续改善护理质量。
简介:【摘要】目的:探究口腔规培护士对同质化PBL视频操作教学模式的带教效果。方法:选取2021年8月新入职规培护士124名,随机分为对照组和实验组,每组62名。实验组采用同质化PBL视频操作教学模式进行专人专项培训,包括理论PPT+操作视频学习+视频重点讲解+专人专项操作示教+练习;对照组以传统操作教学模式进行训练,包括理论PPT+操作示教+练习。比较两组规培生对玻璃离子调拌技术、橡皮障隔离技术、热牙胶垂直加压根管充填术3项操作的掌握程度,并比较两组学生对教学效果满意度。结果:同质化PBL视频操作教学模式的培训效果显著高于传统教学模式的教学效果(P<0.05)。两组学生对教学效果满意度比较显示同质化PBL视频操作教学模式要显著高于传统教学模式(P<0.05)。结论:1.同质化PBL视频操作教学模式能够提高新入职规培护士对操作的掌握程度;2.同质化PBL视频操作教学模式能够提高新入职规培护士的学习兴趣,提高学习效果。3.同质化PBL视频操作教学模式可以广泛在口腔规培护士培训中推广。
简介:摘要: 随着医学的发展,护理形成自身的发展体系并成为一门举足轻重的学科。随着医疗重心的转变,社会对人文关怀的需求越来越高。当代护士不仅仅需要掌握常规的护理操作,还需满足病人的心理需求,以下我们将 探讨帕特森和兹德拉德的框架,并浅谈其结构和对关怀理论发展的影响。
简介:摘要: 随着医学的发展,护理形成自身的发展体系并成为一门举足轻重的学科。随着医疗重心的转变,社会对人文关怀的需求越来越高。当代护士不仅仅需要掌握常规的护理操作,还需满足病人的心理需求,以下我们将 探讨帕特森和兹德拉德的框架,并浅谈其结构和对关怀理论发展的影响。
简介:摘要:目的:针对干眼症患者实施综合护理干预模式,研究其护理效果以及应用价值。方法:选择我院收治的60例干眼症患者,本研究的时间范围为2021年12月至2023年12月。采用随机数字表法分为实验组与参照组,各为30例,参照组实施常规护理,实验组实施综合护理干预模式,比较两组干眼症患者的护理满意度和泪膜破裂时间。结果:(1)与参照组比较,实验组的护理满意度明显好转,临床差异显著(P<0.05)。(2)与参照组比较,实验组的泪膜破裂时间明显增加,临床差异显著(P<0.05)。结论:对干眼症患者实施综合护理干预模式对提高患者的护理满意度具有明显效果,能够明显增加患者的泪膜破裂时间。