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  • 简介:摘要:在小学语文课堂教学中,教师能根据学生的整体知识水平,在课堂上灵活应用多种教学手段,因材施教,向学生传授其相适应的学习理念和学习方式,促成课堂分层教学目标的达成。从而让每个学生都能在自身知识水平上获得语文学习能力的增量。

  • 标签: 分层教学 小学语文 因材施教
  • 作者: 李露瑶
  • 学科:
  • 创建时间:2023-04-21
  • 出处:《中国科技人才》2022年17期
  • 机构:32120219890619002X
  • 简介:摘要:在基层机关事业单位进行预算管理,是单位财务管理的一个关键环节,持续提高预算管理的精准度,对提高财务管理的质量具有十分重要的意义。所以,目前要从树立正确的理念,建立完善的制度,加强内部控制等方面来提高预算管理工作的精细化程度,从而保证预算管理工作可以达到预期的结果,为更好的实现单位的财务管理工作提供保证。

  • 标签: 事业单位 预算精细化 管理
  • 简介:摘要:为了提升小学语文课程的整体质量,学校教育工作者在积极推动语言教学变革,并努力推进小学教师对语文教育理念的革新,从而更高效培养学生的语言学习技能。在语文课上加强与师生间的交流,能活跃课堂气氛,促使学生更加积极地投入课堂学习中,如此,不但能激发学生的学习兴趣,而且能提高语文教学效果。基于此,本文章对信息化平台的小学语文互动式教学进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 信息化平台 小学语文 互动式教学
  • 简介:摘要:在以往的小学语文课堂上,有些教师没有认识到阅读与表达相契合的重要性,将两者作为独立的板块分别进行教学,忽视了阅读与表达之间的紧密联系,导致教学质量不高,也不利于学生语文综合能力的培养。教师只有寻找阅读与表达的契合点,在日常教学中注重阅读与表达之间的相互融合、相互促进,才能更好地提高学生的语文核心素养。

  • 标签: 情感训练 高年级 阅读教学