简介：摘要：目的 针对当前终末期肾病血液透析患者在接受临床护理干预过程中，采取知识图谱的知信行模式进行患者护理的效果进行评价和分析。方法 筛选本院在2023.1-2023.11期间收治的到院接受终末期血液透析治疗的患者共计100例，采取随机抽样的方式将所有的患者分成普通组和护理组，分别行常规基础护理、知识图谱的知信行模式护理，比对两组患者的护理干预效果。结果 采取不同方案护理后护理组患者有更突出的护理效果，患者有更高的血液透析知识掌握程度、遵医行为以及生活质量，两组患者的护理结果比对有显著统计学差异（P<0.05）。结论 在终末期肾病血液透析患者的临床护理中，引入知识图谱的知信行模式，可以显著提升患者的护理效果，增强患者对于血液透析相关知识的掌握程度，改善患者的遵医行为和生活质量，具有较高的临床推广价值。

简介：摘要：目的 针对当前尿毒症血液透析患者在接受临床护理干预过程中，为患者性生活希望计划护理的应用效果进行评价。方法 筛选本院在2022.6-2023.9期间收治到院接受尿毒症血液透析治疗的患者共计100例，按照一般抽样的方式将所有的患者均分成对照组和观察组，每个小组中有50名患者。在为两组患者进行护理干预上，普通组按照临床既有护理对策进行患者护理，观察组则是在基础护理之余引入的生活希望计划护理，针对两组患者护理后的生活质量、心理健康状态进行评价和分析。结果 在引入生活希望计划护理后，观察组的患者有了更高的生活质量评分，两组患者的生活质量结果比对存在显著统计学差异（P<0.05）。而且经过护理后，观察组患者对生活有更高的热情，患者的心理健康状况评分也要显著优于普通组，结果比对有显著统计学差异（P<0.05）。结论 在为尿毒症血液透析患者进行临床护理干预上，通过为患者引入生活希望计划护理，能够提升患者接受临床治疗的信心，促使患者保持积极的心态，不仅改善了患者的生活质量，同时也有助于患者树立健康、积极的心态。为此建议在尿毒症血液透析患者群体中推广和普及生活希望计划护理方案。

简介：摘要：高血压肾病作为一种慢性疾病，需要长期、持续的护理干预才能取得良好的治疗效果。护理管理涉及到药物治疗、饮食调整、生活方式干预、定期监测等多个方面，要求医护人员与患者密切合作，共同致力于疾病的控制和管理。通过深入研究护理管理对高血压肾病患者的影响，可以为提高患者的生存质量和延缓疾病进展提供更为科学的依据。

简介：摘要：血液透析作为慢性肾脏疾病患者的重要治疗方式之一，对患者的生理和心理健康产生着深远影响。然而，长期的治疗过程和疾病状态往往会给患者带来诸多心理困扰和压力，影响到他们的生活质量。因此，开展有效的心理护理干预对血液透析患者的心理健康和生活质量至关重要。

简介：摘要：目的：观察中药治疗慢性肾功能衰竭血液透析患者失眠的效果。方法：120例随机分为对照组和观察组各60例。对照组给予艾司唑仑，观察组用中药治疗。结果：观察组总有效率高于对照组（P＜0.05）。两组治疗后和随访1个月后的PSQI评分和ISI评分均低于治疗前（P＜0.05），观察组比对照组更低（P＜0.05）。观察组不良反应发生率低于对照组，但差异无统计学意义（P＞0.05）。结论：中药治疗慢性肾功能衰竭血液透析患者失眠有较好疗效。

简介：摘要：小学语文作为综合性基础学科，对培养学生的逻辑思维和语言表达具有重要的作用。随着时代的不断发展，为了更好的提高学生的语文综合素养，国家教育部门对语文教学提出了新的目标和要求，小学语文教师应不断创新发展教育教学模式，提高深度学习模式，开展教学评一体化课堂体系，充分调动学生的积极性，促进学生快速成长。

简介：摘要：在初中的道德与法治课程教学过程中，解题教学占有着重要的教学地位。解题教学能够有效考察学生对于道德与发展知识的掌握情况，并且能够帮助学生养成将道德与法治知识，与实际情况相结合解决问题的能力。本文基于对初中道德与法治试题特点的研究，进行了对于初中道德与法治选择题与主观题的解题技巧分析。

简介：摘要目的研究硫酸镁联合小剂量阿司匹林治疗妊娠高血压的临床效果。方法选取我院2015年6月至2017年6月收治的妊娠高血压患者90例，将其随机分成两组各45例，对照组给予患者硫酸镁（20g/d）治疗，观察组在上述基础上联合阿司匹林（50mg/d）治疗，比较两组治疗效果及不良反应发生情况。结果观察组治疗有效率（95.56%）明显高于对照组（71.11%）（P＜0.05）；观察组不良反应发生率（11.11%）明显小于于对照组（35.56%）（P＜0.05）。结论硫酸镁联合小剂量阿司匹林治疗妊娠高血压能够有效改善患者临床体征和症状，效果显著。

简介：摘要目的探讨综合治疗方案对多囊卵巢综合征并糖尿病患者对妊娠结局的影响。方法抽取我院2014年10月至2016年10月间收治的120例多囊卵巢综合征并糖尿病患者为研究对象，根据治疗方案分为对照组和观察组。对照组采用常规方案，给予观察组综合疗法，比较两组妊娠结局。结果对照组高血压、妊娠期糖尿病发生率为20.0%，明显高于观察组的5.0%，差异有统计学意义（P＜0.05）；两组自然流产率差异不明显（P＞0.05）。结论给予多囊卵巢综合征并糖尿病患者综合疗法，可减少高血压、妊娠糖尿病等并发症，改善妊娠结局。

简介：摘要目的总结局麻支撑喉镜下声带息肉摘除术患者的护理体会。方法回顾性分析我科自2015年3月～2015年6月共收治56例局麻支撑喉镜下声带息肉摘除术患者的护理。结果56例患者中，术后声嘶完全消失51例，声嘶明显改善者5例，所有患者术后无并发症发生，患者的护理满意度为98%。结论完善的术前准备,术后护理及健康教育，可减少病人术后并发症的发生，增强病人和家属的满意程度。

简介：摘要在秘书职业中存在着心理学。我们认识秘书心理学有着重要意义，不仅是为我们自身，是为工作，更是为了相关领域的发展。《三国演义》作为一部历史演义小说，可以说它具有独特的文学价值，但是，我们在里面也是可以学到许多关于秘书心理学的启示，那么，到底有什么值得我们去思考的呢？

简介：本文主要简介思维导图的特点及绘制方法,并根据药理学课程特点,探究如何将思维导图引入药理学教学过程中,以激发学生学习兴趣,加强学生的记忆能力和思维能力,从而提高教与学的质量,值得推广使用。

简介：辽宁师范大学心理学科目前共有27人．平均年龄46．2岁。其中，教授15人，副教授5人。讲师7人；博士生导师6人；博士17人，博士后8人（来自美国匹兹堡大学、北京师范大学、中国科学院心理研究所、北京大学、西南大学、天津师范大学等）。形成了学历高、学缘和年龄结构合理，学科研究方向特色鲜明、和谐发展、富有活力的团队。

简介：文章阐述现代教师应具备的品质，告诫“为师”者必须“学高”、“身正”，必须不断加强自身的师德修养，方可成为“经师”、“人师”，以实现“教书育人”的历史使命，做让人民满意的教师，“学高为师，终身学习”，“身正为范，为人师表”。

简介：根据多年的学习和训练总结经验，我把学习珠心算大体分为三个阶段，而不同的阶段又有其不同的教学方法：

简介：<正>自我意识是儿童个性发展的重要标志之一,也是儿童个性发展的前提之一。自我意识是自我教育的基础,它在培养儿童自觉的学习动机、主动性、独立性、自我评价、自我控制、以及在培养学生的共产主义道德品质和人格形成问题上,有着十分重要的作用。所以探索儿童自我意识发展的一般规律,提供教育儿童的心理学依据,将有助于促进我国基础教育和普通教育的发展。