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共 3 个结果

“双减”背景下的初中数学与化学作业设计与过程性评价探索

作者：林秀钦
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-08-10
出处：《中小学教育》 2024年第11期
机构：福建省福州市闽侯县七里学校

简介：摘要：义务教育数学课程标准中指出：“义务教育数学课程是一门学习数学的基础课程，对促进学生全面发展具有重要意义。初中阶段的数学课程应帮助学生了解数与式、方程与不等式、函数与图像等基础知识，形成初步的抽象思维能力，同时也要使学生了解与现实生活密切相关的基本数据处理方法，能综合运用所学知识分析和解决简单问题，并能从数学的角度对现实问题提出假设、设计方案，表达思想与观点。”在“双减”政策的影响下，如何对学生进行过程性评价成为当前初中教学工作中一个值得深入思考的问题。
标签： “双减”背景初中数学化学作业设计

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初中英语教学环节思维导图的应用分析

作者：林秀钦
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-10-23
出处：《教育学文摘》 2020年第19期
机构：福建省莆田第十一中学 351166

简介：摘要：随着信息化时代的到来，人们对于信息的获取和记忆越来越重视，思维导图作为一种形象分析记忆知识的方式，应用在诸多方面。初中英语教学是学生英语能力提高的重要过程，听说读写各个方面都需要锻炼，将思维导图应用到初中英语教学环节，能够有效帮助学生对所掌握的知识有清晰的分类、认识，系统地学习知识。本文通过介绍思维导图在初中英语教学中的应用状况，对应用思维导图的课堂实践提出建议。
标签：初中英语，教学环节，思维导图，应用分析

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如何做好企业科技档案的编研工作

作者：林秀钦
学科：文化科学 > 档案学
创建时间：2001-03-13
出处：《科技档案》 2001年第3期

简介：
标签：企业科技档案编研工作

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