简介：【摘要】目的 探讨血液成分制备过程中血液报废原因分析及对策。方法 以2022.6~2022.12期间血液成分制备过程中的血液样本68例抽样为对照组，2023年1月开始，强化血液成分制备管理，以2023.1~2023.6期间血液成分制备过程中的血液样本68例抽样为观察组，对比两组血液报废率及血液报废原因。结果 与对照组相比，观察组血液报废总几率明显更低（P<0.05）；制备过程中血液报废类型主要包括脂肪血浆、血浆颜色异常和袋体破裂，观察组脂肪血比例明显高于对照组（P<0.05）；两组血浆颜色异常和袋体破裂例数并无明显差异（P＞0.05）。结论 血液成分制备过程中，各个环节都可能会导致血液报废，只有不断加强对血液成分制备过程中各环节的管理，才能有效降低由于血液成分制备造成的报废几率，提高对血源的利用。

简介：【摘要】目的：研究在干休所老年肺炎患者中应用氧驱动雾化吸入氨溴索的应用效果以及护理方法。方法：本次研究对象筛选我干休所门诊就诊的老年肺炎患者80例，将入选的患者以随机数字表法分成观察组与对照组，每组各有患者40例，对照组采取注射用头孢他啶配合常规护理，观察组添加氧驱动雾化吸入氨溴索配合针对性护理，对比分析两组护理治疗效果。结果：与对照组最终结果比较发现，观察组患者的症状改善时间明显缩短，取得的护理治疗有效率更高，最终患者生活质量也得到明显改善，（P＜0.05）。结论：对干休所老年肺炎患者及时采用氧驱动雾化吸入氨溴索配合针对性护理干预，可获得更加理想的护理治疗效果，及时改善患者的临床症状,提高疾病控制效果及生活质量。

简介：摘要：随着现代战争形态的演变和军事科技的不断发展，战场救护工作已经成为保障战斗力和减少人员伤亡的重要组成部分。在战争环境中，跨兵种协同的战场救护模式具有极大的应用潜力和实际意义。探索和总结跨兵种协同战场救护的实践经验，旨在为未来战场救护工作提供参考。

简介：摘要：随着人类社会的进步和科技的发展，信息化已经成为推动社会发展的重要驱动力之一。在这个信息化时代，行政信息管理的重要性也日益凸显。行政信息管理是指对国有企业各类信息资源的收集、整理、加工、存储和传递的过程，是政府机构高效运作和决策的基础。基于此，本文分析了信息化视域下行政信息管理策略，以供参考。

简介：摘要：本篇论文探讨了环境可持续性在采矿工程中的应用与挑战。随着全球对可持续发展的重视，采矿行业面临着严峻的环境压力和社会责任。本文首先介绍了环境可持续性概念及其在采矿工程中的重要性。其次，论文分析了环境可持续性在采矿工程中面临的挑战，包括环境影响评估、资源管理、废弃物处理等方面。最后，本文提出了一些解决方案和建议，以促进采矿工程的可持续发展。通过本文的研究，可以加深人们对环境可持续性在采矿工程中的应用和挑战的理解，为采矿行业的可持续发展提供参考。

简介：【摘要】目的：研究分析在脑梗死运功功能障碍患者康复过程中采取行为护理的应用价值。方法：本次研究对象为我院接受治疗的脑梗死运功功能障碍患者，纳入样本量为72例（时间在2020年12月-2022年2月），按照随机抽签法，将患者分为观察组（n=36）与对照组（n=36）。在入院后的治疗期间，两组分别采取行为护理与常规护理，对比分析两组的护理效果。结果：经过护理后，观察组的FMA评分与对照组作比，前者显著更高，差异较大（P＜0.05）。结论：在脑梗死运动功能障碍患者康复过程中，采取行为护理具有较高的应用价值，能够有效提高患者的运动功能，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析优质护理干预应用在血站采血护理中的有效性。方法：2022.01.01至2022.06.30期间，对血站采血20000例人员的23017袋血进行针对性干预，随机划分两组，包含一般干预组与优质干预组，研究人员采血过程中不良情绪的变化情况以及采血质量等，总结优质护理干预的效果。结果：干预之前，两组人员不良情绪评分之间对比，p>0.05。干预之后，优质干预组的不良情绪评分显著低于一般干预组，p

简介：摘要在党的十六大以来，党中央始终坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，从领导全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需求出发，在继续推进党的建设新的伟大工程中，注重党的建设理论创新，坚持理论联系实际，提出了一系列新思想、新观点、新论断。其重要的论述都丰富了马克思主义关于党的建设理论。下面就对其党建理论的创新成就进行概述，阐述了历史的经验，希望可供相关从业者的参考借鉴。

简介：在科学技术飞速发展的时代,互联网被广泛应用。在0～12岁的绘画教学中,移动互联技术也被频繁使用。移动互联技术在促进教学发展方面发挥着重大作用,它不仅丰富了课堂教学形式、提高了教育教学质量,而且还能提升儿童的综合素质,促进其创新意识的发展。绘画教学可以通过儿童对生活和自然的感受,用图形和色彩的形式展现出来。每个儿童对事物的感知都不尽相同,正是由于儿童感受、判断、传递的程度存在差异,所以通过绘画教学可以引导并帮助儿童准确地表达自我。因此,对移动互联技术加以合理运用,是当前移动互联形势下对绘画教育提出的新挑战。