简介：摘要：备课是我们教师最重要的工作之一，直接影响到我们的教学效果。在新课改背景下，要求教师要更加重视学生核心素养的培养，这也给初中英语教师的备课工作带来了新的挑战。为了更好地完成这项工作，教师们可以采取集体备课的形式，这不仅可以促进教师之间的交流和互动，也能够共享更多的教学资源。因此，本文将探索如何优化集体备课并实现智慧资源，希望能够为初中英语的教师备课提供一些帮助。
简介：摘要：在《数学课程标准》中，明确要求学生体验用数学符号描述现实世界的过程，并在此基础上建立数感。从这一点来看，数感的培养不仅指的是特定的知识和技巧，还包括在学习数学的过程中所形成的数感。因此，加强小学学生的数感培养，可以进一步促进数学核心素养的发展。本文主要在核心素养背景下，探讨培养学生数感的策略。
优化英语集体备课，实现智慧资源共享
核心素养背景下小学数学数感的培养策略
