简介：摘要：在传统的小学语文中，教师往往会忽视学生的学习感受，不重视对学生自学能力、思维能力、合作意识等多方面素养的培养，使得学生难以获得进一步的发展。新课改下，教师的教学任务更重了，越来越多新的教学理念开始出现在了教师的教学中，教师因此需要进行教学的革新。小学语文教师可以通过构建自主课堂的方式，发展学生的综合素养，使得学生获得更好地发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面探究构建小学语文自主课堂的方法。

简介：一、正确理解语文综合性学习的目的和特点“时效指在一定时间内能起的作用，教学时效性是指在单位时间内能更多更好地完成教学任务，或完成同一教学任务所需要更少的时间、更少精力等成本代价。”（《学与教的新方式》盛群力）提高语文综合性学习课的时效性，是讨论如何在学校规定的正常教学时间内更好地完成语文学习任务以及改变现有的高耗时，高耗力的综合性学习教学形式。教学讲时效。包含着“轻负、低耗、高质”。

简介：【摘要】：目的：对过敏性皮炎患者可以采用相应的护理措施，本文主要对该类型患者采用综合性护理措施，并对护理作用效果进行相应探讨。方法：选取患者74例，将其随机分成对照组和观察组，分别采用常规护理和综合性护理，两组患者形成对比作用，分析不同护理方式的实际应用情况以及对患者过敏性皮炎的干预情况。结果：观察组患者经过护理后有效率和满意度均更高，护理作用效果更加显著，而对比之下对照组的常规护理方式则不具有良好优势，对过敏性皮炎患者病情的改善情况并不显著。结论：对过敏性皮炎患者采取相应的护理措施能够起到辅助治疗的作用，综合性护理模式具有更高的优势和作用。

简介：摘要：在教学过程中，一定要将学生的主体地位凸显出来，将学生在学习中的自主意识彰显出来，让学生真正成为高中语文课堂学习的主人，使学习能力的提升成为学生学习的关键，并通过自主学习和自主探究以及教师的相应指导，逐渐形成语文核心素养，为学生今后的发展和能力的全面塑造奠定良好的基础。本文基于浅析高中语文核心素养视角下的生涯规划教育展开论述。

简介：摘要本文以广西桂林市漓江景区和阳朔西街景区附近403家酒店作为研究对象，运用K-Mean聚类分析，分别从酒店的用户体验、服务环境、酒店价格和酒店规模四个总体指标对酒店的类型进行综合评价。研究发现，分类状况和美团网上酒店标记类型基本一致，表明广西桂林市漓江和阳朔西街景区的酒店整体运营与服务环境以及用户体验大体上使人满意，以及应用K-Maens聚类分析对酒店的综合评价具有可行性。

简介：

简介：【摘要】目的：研究人文关怀护理在慢性肾炎综合征患者护理中的开展效果。方法：选取2021.01-2021.12期间收治的100例慢性肾炎综合征患者，按照随机数字表法进行分组，参照组（n=50）予以常规护理，实验组（n=50）在常规护理上为患者开展人文关怀护理，对比护理效果。结果：接受不同护理方式后，实验组的生活质量评分明显提升，且高于参照组；组间患者护理满意度相比，实验组高于参照组， P＜0.05。结论：在慢性肾炎综合征患者的临床护理中，开展人文关怀护理，对提升生活质量、满足患者对护理服务要求具有显著帮助，并可提升患者的生活质量评分与护理满意度，具有较高的临床实施价值。

简介：摘要 目的：探讨山药山楂茶联合情志护理对多囊卵巢综合征患者（PCOS）的疗效。方法：选取2022年3月～2023年3月在我院生殖科就诊的PCOS患者120例，随机分为对照组和观察组。两组均给予基础治疗；观察组在基础治疗上加山药山楂茶，周期12周。观察两组临床症状、激素水平、糖代谢指标、体重指数和中医证候总积分变化。结果：观察组有效率为91.5%明显高于对照组有效率70%（P＜0.05）；观察组激素水平优于对照组（P＜0.05），中医症候改善优于对照组（P＜0.05）。结论：山药山楂茶联合情志护理可改善PCOS症状、糖代谢、激素水平及中医证候积分，值得临床推广。