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10 个结果
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨护理团队在呼吸道护理中的作用,并提出相应的优化策略,以提高患者护理质量和治疗效果。方法:我们回顾性分析了自2024年1月至2025年12月期间,共100例呼吸道疾病患者的病例资料。通过收集患者的基本信息、护理团队成员的人员构成以及实施的护理措施等数据,并进行统计分析。结果:通过对两组患者临床症状消失时间的比较,我们发现了护理团队在呼吸道护理中的重要作用。观察组接受了护理团队的全面干预措施,而对照组则采用了常规护理手段。结果显示,观察组患者在咽部充血、咳嗽、发热和鼻塞等临床症状的消失时间明显短于对照组(P < 0.001),表明护理团队的干预能够加速患者的康复过程。讨论:本研究结果表明,通过优化护理团队的人员构成和实施相应的护理措施,可以显著改善呼吸道疾病患者的护理效果。此外,通过加强团队合作、提高护理人员的专业水平和技能培训,还可以进一步提升护理质量。然而,仍需进一步的研究和实践来完善呼吸道护理的优化策略。

  • 标签: 呼吸道疾病 护理团队 优化策略 护理效果 实证研究
  • 简介:摘要目的分析狂犬病暴露风险人群狂犬病免疫球蛋白(rabies immunoglobulin, RIG)的应用情况,探讨RIG的安全性和影响其应用的相关因素。方法通过横断面研究调查2019年4月至11月间在解放军总医院第六医学中心就诊的狂犬病暴露者,分析比较注射RIG和拒绝注射RIG两组暴露者的临床特征差异,并通过逐步多元Logistic回归分析研究影响注射RIG的决定因素。结果1 395例Ⅲ级暴露者,其中男性662例,占47%,女性733例,占52.5%,中位年龄29(9~49)岁,注射RIG的有1 049例,未注射的有346例。注射RIG时的不良反应包括疼痛(97.6%)、头晕(7.0%)、恶心(6.5%)、胸闷(2.1%)、晕厥(0.3%)。逐步多元Logistic回归分析发现成年人(OR=17.140,95%CI:9.668~30.324)、中老年人(OR=12.921,95%CI:6.835~24.4328)、致伤动物是猫(OR=3.183,95%CI:2.091~4.844)、抓伤(OR=7.664,95%CI:4.271~13.751)、伤情轻微(OR=21.750,95%CI:11.704~40.420)的暴露者更倾向于选择不注射RIG。结论对于狂犬病Ⅲ级暴露人群,规范注射RIG是安全有效的,伤情轻、年龄偏大的非犬致伤的暴露者倾向于不注射RIG。

  • 标签: 狂犬病 暴露 狂犬病免疫球蛋白
  • 简介:【摘要】坐标转换是工程测绘中常见的工作,目前中国 开展测绘工程所使用的坐标系是椭球分带高斯坐标系、独立坐标系和地方坐标系 3 种。而测绘工作得到的初始坐标系是由 GPS测量所得的大地经纬度坐标系,因此, 需要将原有的坐标系转换为符合国家标准的坐标系。论文 对经纬度坐标系向高斯坐标系的转换方式进行了研究。

  • 标签: ArcGIS 大地坐标 高斯平面坐标 坐标转换
  • 简介:摘要随着信息技术的快速发展,多媒体教学作为新型的教学模式,以形象、直观的方式传播给学生,更易于学生理解,集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,现已逐渐被越来越多的教师所关注,并运用到具体的教学中,提高语文教学效率,本文将对多媒体的教学的作用分析,并将多媒体教学运用到小学语文教学中进行应用研究,供小学语文教学参考,以实现更好的教学效果。

  • 标签: 多媒体教学 小学语文 应用探究
  • 简介:摘要随着教学改革的不断深入和推动,给教学观念和方法带来了新的挑战,教学的重点逐渐转向学生能力的培养,主要强调学生在课堂上的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力。小学作文是语文教学中的重点内容,也是能力培养的关键时期,因此,本文将对小学语文教学现状分析,提出语文作文相关的有效性策略,提高小学生文字表达能力、提升学生写作的想象空间,从而提升小学生的写作效率。

  • 标签: 小学作文 现状 有效策略
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  • 简介:摘要:文章在当前形势下,对在职护理人员继续教育进行了探讨。认为护理人员应加强继续护理学教育。提高护理人员整体素质提出护理人员参加继续教育的具体措施。

  • 标签: 护理人员 继续教育 探讨
  • 简介:西藏大学开设的大学语文课程对提高大学生特别是民族大学生的人文素质无疑起着至关重要的作用。针对教学中存在的学生汉语文基础、课程学习认同程度和自主学习能力等的差异和教学内容的偏差,应注重改进分级教学,加强课堂教学,精心选编教材,积极开展第二课堂教学,全面提高教学效果。

  • 标签: 西藏大学 大学语文 课程教学 存在问题 改进对策
  • 简介:西藏少数民族地区汉藏双语教育蕴含着促进藏民族文化传承、增强民族认同感、维护地方和谐稳定的重任。但西藏汉藏双语教育研究的现状较为薄弱,应为之积极开展相关研究的基本思路和方法。

  • 标签: 双语教育 研究 途径 综合