简介：摘要：随着科技信息技术不断发展与完善，在教育领域中课堂教育教学与信息技术高度结合，产生了“1+1＞2”的效果，激发提高了课堂教学效率与质量。对此，本文将从高职金融专业在现代化信息科学技术高度发达的环境影响下相关教育模式的深度创新与全面革新出发，并全面阐述其专业课程教育创新的重要性，以信息技术发展的未来趋势方向为基础，深度探讨高职金融课程教学模式应如何创新改进，使其能够更好的为职业化教育发展提供良好的理论支撑。

简介：【摘要】1+X证书制度实际上就是“学历证书+若干职业技能等级证书”。众所周知，当学生完成了基本的学习任务之后都有一份毕业证书，同时颁发的还有学历证书。一直以来毕业证和学历证是学生就业的重要依据，对于职业教育工作来说，在很长的一个阶段也是秉承着这种方式来展开教学工作。可是职业教育与普通教育不同，单纯凭借着这两个证不足以证明职业技术学生的实力和能力，所以为了更好的突出职业学生的能力，采用了1+X证书制度，让学生能够在保留学历证书的基础上，谋求更全面的发展。因此，本文将立足高职院校教育教学工作现状的基础上，对基于1+X证书的高职金融人才培养路径展开分析与探索。

简介：摘要:电子商务是一门商业学科,是由信息、经济管理科学技术、商业信息、法律技术等多门专业交叉应运而成的。要适应这个全新的商业贸易模式,就必须在教学课程中使学习者了解电子商务的专业基础知识,并将之运用于社会实际之中。目前,中国电商的教学模式大致有三类,分别为模拟实际情境法、课堂案例法,以及项目教学法。本文将对项目教学法在电子商务学科中的教学运用加以研究剖析,希望提高高职电子商务的教学质量。