简介：摘要：目的 探讨延续性护理对经皮左心耳封堵术患者的影响。方法 我院从2022年1月开始对经皮左心耳封堵术患者实施延续性护理。选取2022年1月~6月间我院收治的34例经皮左心耳封堵术患者作为延续组，另取2021年7月~12月间我院收治的30例经皮左心耳封堵术患者作为对照组。对照组开展常规护理，延续组在此基础上实施延续性护理，对比两组患者护理并发症发生率以及满意度情况。结果 延续组术后并发症发生率（2.94%）要明显低于对照组（20.00%）（χ =4.761，P=0.029）。延续组满意度（100.00%）要明显高于对照组（83.33%）（χ =6.147，P=0.013）。结论 对经皮左心耳封堵术患者实施延续性护理有利于降低并发症发生率，为患者提供更为满意的护理服务。

简介：【摘要】目的：本课题将针对产后压力性尿失禁患者实施盆底康复治疗仪+盆底肌锻炼的临床效果及应用价值。方法：实验时间选择于2023年1月至2023年12月期间开展，实验样本均来自该期间收治产后压力性尿失禁患者，共计人数80例，运用奇偶数分组原理将所有患者均分成两组，奇数者为对照组（单一盆底肌康复治疗仪治疗），偶数者为观察组（盆底康复治疗仪+盆底肌锻炼联合治疗），详细记录不同治疗后两组患者数据指标，并利用统计学系统辅助完成比对分析，检验应用价值。结果：与对照组相比，观察组治疗有效率、盆底肌力、漏尿量、尿动力学指标、生活质量数据皆优，P值＜0.05，显示有可比性。结论：产后压力性尿失禁患者实施盆底康复治疗仪联合盆底肌锻炼可促进盆底肌力恢复，提高临床疗效，改善生活质量，治疗效果良好，值得推广。

简介：摘要目的对患者自理能力评分与护理工作量的相关性研究给予探讨。方法随机选取我院2013年7月2日至2014年7月29日综合整形外科收治的住院患者69例，采用Barthel评分量表对所有患者的自理能力进行评估，按照患者的生活自理程度将所有患者分为四组，分别为生活基本自理组、少部分需要照顾组、大部分需要照顾组、完全需要照顾组，采用工时测算法对患者每天的护理工作量给予测算，对比分析不同自理能力患者的护理工作量以及两者之间的相关性。结果患者的自理能力不同，每天所需要的护理工作量也不一样，完全需要护理组所需要的护理工作量与大部分需要护理组没有差异，不具有统计学意义（P>0.05）。其余各组之间差异显著，具有统计学意义（P<0.05）；患者自理能力评分与护理工作量之间存在负相关性，具有统计学意义（P<0.01）。结论在日常护理工作量中，患者的自理能力是重要因素之一，因此，在临床护理中，应该依据患者的病情，建立相应的分类护理系统，做到合理使用护理人员和科学配置，为今后的临床护理奠定基础。

简介：摘要目的观察优质护理在腹腔镜胆囊结石手术患者围术期护理的应用效果，为临床此类患者围术期护理提供参考。方法选取我院收治的68例行腹腔镜胆囊结石手术的患者作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组34例，对照组患者围术期行常规护理，观察组患者围术期行优质护理，比较两组患者术后并发症发生率、患者对护理的满意率。结果对照组患者术后3例出现腹腔出血、1例腹腔感染、1例中转开腹，并发症率为14.71%，观察组患者出现1例中转开腹，未出现其他并发症，并发症率2.94%；对照组患者对护理满意率76.47%，观察组患者对护理满意率100.00%，观察组患者并发症率比对照组低，满意率比对照组高，上述两项指标组间比较，差异均有统计学意义（P<0.05)。结论优质护理模式可明显降低行腹腔镜胆囊结石手术患者术后并发症率，提高患者对护理的满意率，获得良好的社会效益，具有较高的临床价值，在条件允许的情况下，可推广应用。

简介：摘要：在幼儿园教育中，教师起着主导作用，一方面肩负着幼儿的启智教育，另一方面需要关注幼儿的身心健康，帮助幼儿获取基本的知识技能。幼儿园教师在做好基本教育教学工作的同时，也要认识到家庭教育对于幼儿的重要意义，主动联系家长形成家园公育的合力。教师作为专业的教育工作者，有必要做好对家长的引导工作，将专业的教育知识分享给他们。本文结合幼儿园实践教学经验，首先分析了开展家长教育的重要性，然后针对性的提出几点工作建议，希望能为广大幼师提供参考。

简介：实现非物质文化遗产的有效传承、营造传承空间的文化气息、丰富传承主体与客体的精神与物质生活,是当下值得关注的热点与重点问题。本文以研究非物质文化遗产的旅游生产性场域研究,通过社会学、人类学、旅游学、文化学等多角度学科的研究方法,结合"文化再生产"与"场域"理论,深入研究司家秋千会与旅游的关系,分析出现存的问题,并找到对应的解决方案,促进文化与旅游的有机结合、传承空间与文化的互动交融,以此推动司家秋千会的弘扬与发展,为非物质文化遗产的传承提供有意义的方法与形式。

简介：

简介：摘要目的分析肝硬化手术患者术前护理评估结果，探讨肝硬化患者护理对策。方法对我院收治的64例行手术治疗的肝硬化患者术前护理评估结果进行分析，总结患者身心方面存在的问题，采取针对性护理措施，再对患者身心状况进行护理评估，比较患者护理前后应对手术的能力变化。结果64例患者术前评估结果焦虑率和抑郁率分别为84.4%，65.6%；营养不良率89.1%。采取针对性护理后再次评估结果焦虑率和抑郁率分别为48.4%，39.1%；营养不良率78.1%，护理后患者的焦虑、抑郁率和营养不良率明显降低，护理前后差异有统计学意义（P<0.05)。结论对肝硬化手术患者术前进行护理评估，可明确患者应对手术存在的问题，采取针对性护理措施，利于患者提升应对手术的能力，提高治疗质量。

简介：摘要目的探讨基于岗位胜任力的多元化培训对新入职护士床边护理综合能力和转型冲击的影响。方法采用整群抽样法，选取郑州大学第二附属医院2018年6月新入职护士62名为对照组，2019年6月新入职护士70名为试验组。对照组给予常规的岗前培训，试验组在对照组的基础上给予多元化培训模式，培训1年后分析2组护士床边护理综合能力、岗位胜任力和转型冲击得分之间的差异。结果培训1年后试验组护理问题、护理评估、护理计划、护理理论、护理操作得分及床边护理综合能力总分分别为（12.20 ± 1.76）、（24.29 ± 2.38）、（13.54 ± 1.88）、（9.77 ± 1.35）（15.14 ± 2.30）、（79.24 ± 6.59）分，高于对照组的（10.26 ± 1.55）、（22.31 ± 1.84）、（10.45 ± 1.58）、（8.56 ± 1.80）、（13.27 ± 2.38）、（69.82 ± 4.09）分，差异均有统计学意义（t值为4.582～13.679，P<0.05）。试验组岗位胜任力各维度得分及总分分别为（31.46 ± 4.32）、（51.03 ± 4.64）、（20.27 ± 3.78）、（17.86 ± 3.99）、（58.43 ± 4.44）、（179.37 ± 9.97）分，高于对照组的（24.76 ± 4.12）、（40.56 ± 5.55）、（16.61 ± 2.88）、（15.15 ± 2.96）、（49.74 ± 3.07）、（146.66 ± 17.98）分，差异均有统计学意义（t值为4.466～13.197，P<0.05）。试验组心理、知识技能、社会文化与发展得分及转型冲击总分分别为（30.90 ± 3.15）、（19.69 ± 2.74）、（32.17 ± 3.06）、（103.81 ± 12.24）分，高于对照组的（25.69 ± 2.76）、（15.92 ± 3.24）、（27.50 ± 4.15）、（88.32 ± 11.54）分，差异均有统计学意义（t值为7.237～10.040，P<0.05）。结论基于岗位胜任力的多元化培训可以有效提高新入职护士的床边护理综合能力及岗位胜任力，降低其转型冲击，具有较强的临床借鉴意义。

简介：摘要目的探讨基于岗位胜任力的多元化培训对新入职护士床边护理综合能力和转型冲击的影响。方法采用整群抽样法，选取郑州大学第二附属医院2018年6月新入职护士62名为对照组，2019年6月新入职护士70名为试验组。对照组给予常规的岗前培训，试验组在对照组的基础上给予多元化培训模式，培训1年后分析2组护士床边护理综合能力、岗位胜任力和转型冲击得分之间的差异。结果培训1年后试验组护理问题、护理评估、护理计划、护理理论、护理操作得分及床边护理综合能力总分分别为（12.20 ± 1.76）、（24.29 ± 2.38）、（13.54 ± 1.88）、（9.77 ± 1.35）（15.14 ± 2.30）、（79.24 ± 6.59）分，高于对照组的（10.26 ± 1.55）、（22.31 ± 1.84）、（10.45 ± 1.58）、（8.56 ± 1.80）、（13.27 ± 2.38）、（69.82 ± 4.09）分，差异均有统计学意义（t值为4.582～13.679，P<0.05）。试验组岗位胜任力各维度得分及总分分别为（31.46 ± 4.32）、（51.03 ± 4.64）、（20.27 ± 3.78）、（17.86 ± 3.99）、（58.43 ± 4.44）、（179.37 ± 9.97）分，高于对照组的（24.76 ± 4.12）、（40.56 ± 5.55）、（16.61 ± 2.88）、（15.15 ± 2.96）、（49.74 ± 3.07）、（146.66 ± 17.98）分，差异均有统计学意义（t值为4.466～13.197，P<0.05）。试验组心理、知识技能、社会文化与发展得分及转型冲击总分分别为（30.90 ± 3.15）、（19.69 ± 2.74）、（32.17 ± 3.06）、（103.81 ± 12.24）分，高于对照组的（25.69 ± 2.76）、（15.92 ± 3.24）、（27.50 ± 4.15）、（88.32 ± 11.54）分，差异均有统计学意义（t值为7.237～10.040，P<0.05）。结论基于岗位胜任力的多元化培训可以有效提高新入职护士的床边护理综合能力及岗位胜任力，降低其转型冲击，具有较强的临床借鉴意义。

简介：【摘要】目的 分析在超急性期心肌梗塞患者急诊抢救中实行无缝衔接一体化急救护理模式的具体应用效果。 方法 采用2021年12月-2022年12月我院急诊收治的79例超急性期心肌梗塞患者进行研究分析，将其中40例实行常规护理的患者列为对照组，另外39例实行无缝衔接一体化急救护理模式的患者列为观察组，记录两组急诊抢救过程所需时间进行比较。 结果 观察组患者急诊抢救各项时间短于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 在超急性期心肌梗塞患者急诊抢救中实行无缝衔接一体化急救护理模式效果明确，缩短急诊抢救时间，应用价值高。