简介:摘要从传统教学以老师讲为主向学生学为主转变,主要通过探讨初中思想品德课导学式教学模式来讨论此项转变的具体实施策略以及价值和意义。旨在培养学生自主学习,主动参与学习的积极性,在学习的过程中形成独立分析、解决问题的能力,改造创新的能力,以此提高学生整体素质。
简介:摘要:体育课堂是新时代学校体育工作贯彻落实“立德树人”根本任务和“健康第一”教育理念的主阵地。传统篮球课堂侧重于单个技术教学,以教师讲解、学生学练为主,而新课标倡导“教会、勤练、常赛”,“以赛代练”教学模式一定程度上完善了体育教学“学、练、赛”体系,更为契合《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》的指导思想,也能更有效的促进学生运动能力的提升和健康行为以及体育品德的形成。运用文献资料法、问卷调查法、实验法等对“以赛代练”教学模式在初中篮球课堂的应用进行研究,从学生篮球运动能力、健康行为、体育品德三个维度进行解析。研究表明:以赛代练是实现激趣的重要保障,能够助力学生通过比赛活动参与实践,扎实掌握篮球基本技术,以支撑其在今后有效参与篮球实践训练,促使学生良好意志品质和健全人格的形成。