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18 个结果
  • 简介:【摘要】目的 多方位了解实习对带教方法的要求及目的,经过多方面学习带教的新技术及总结相关手术带教的经验,从而提高手术带教的质量及效果。方法 熟悉手术带教内容,制定规范的详细的手术带教计划,提高手术带教老师的综合理论知识体系和手术带教技能的综合素养,在实习的整体带教过程中,与实习要经常多方位的进行有效沟通,注意带教过程中要注重的细节、护理理论与护理操作实践相结合,进行双向反馈及考评。结果  手术实习的带教质量及效果得到明显提高。结论 综合素养的带教老师与有完整计划实施的带教技能及新理论体系的带教老师,不仅顺利地完成了实习生在手术的实习计划,同时也提高了手术实习的整体的带教理论系统,从而提升了带教效果及实习带教的满意度。

  • 标签: 手术室 实习护生 细节带教
  • 简介:摘要:目的:评估在眼科手术中实施手术护理对提升护理质量和患者满意度的影响。方法:本研究采用随机对照试验设计,选取本院2022年到2023年接诊的90例眼科手术患者,随机分为实验组和对照组,每组45例。实验组接受手术护理干预,而对照组接受常规护理。通过护理满意度问卷和护理服务质量评价表进行护理质量评估,通过术后问卷调查收集患者满意度。结果:研究结果显示,实验组在护理满意度、护理技术操作、病情观察、并发症预防、心理支持等方面的评分均显著高于对照组。此外,实验组患者对护理服务的整体满意度也明显高于对照组。结论:眼科手术中应用手术护理模式能显著提升护理质量,提高患者满意度,表明该护理模式值得在临床实践中推广应用。

  • 标签: 眼科手术 手术室护理 护理质量 患者满意度
  • 简介:摘要目的研究临床护理路径在儿科带教中的应用价值。方法本次研究对象为2015年2月—2017年3月在我院儿科规培的30例护士,随机分为对照组和观察组两组,每组各15例患者。对照组实施常规带教模式,观察组实施临床护理路径带教模式。结果观察组实习护士的理论考试评分、操作考试评分及对带教模式的满意度均显著高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论临床护理路径在儿科带教中具有较高的应用价值。

  • 标签: 临床护理路径 儿科护生 带教
  • 简介:摘要目的良好的患关系,是社区医护人员与患者一种最和谐关系,有助于患者完成各项治疗。方法分析社区患关系存在的问题及找出提升患沟通的技巧。结果重视第一句话,多给予患者鼓励性语言,并采取多样的非语言沟通方式进行交流。结论良好的患沟通,可获得良好的患关系,提高治疗和护理效果,促进患者身心健康及全面康复。

  • 标签: 社区护理 沟通技巧
  • 作者: 王文娟 岳湘君
  • 学科:
  • 创建时间:2024-03-05
  • 机构:新疆四七四医院  830000
  • 简介:【摘要】目的:分析护士在患纠纷中的心理应激与对策。方法:收录2021.12——2023.12期间我院发生的35例患纠纷事件,调查护士在患纠纷中的心理应激,并针对相应的对策进行分析。结果:35例患纠纷事件中,因服务态度导致的占40.00%;因护理质量导致的占25.71%;因护理操作导致的占34.29%。高年资护士在患纠纷发生后的正性心态占比高于低年资护士,P<0.05。结论:在患纠纷中,高年资护士的心态更偏向于正向,临床应加强护士业务水平的培训工作,提升其心理应激,积极做好家属及患者的沟通工作,最大程度上降低院内患纠纷事件发生率。

  • 标签: 护患纠纷 护士 心理应激 对策
  • 简介:摘要职业教育以培养高素质技能型人才为根本目的。而培养中职的礼仪素养,对于提高中职的综合素质、提升职业教育质量、促进职业教育可持续发展都具有重要意义。本文阐述了培养中职礼仪素养的重要意义,分析了中职礼仪素养现存的主要问题,在此基础上提出了培养中职礼仪素养的基本策略。

  • 标签: 中职生礼仪素养重要意义现存问题基本策略
  • 简介:摘要目的主要研究护士与患者之间的关系在护理工作中所起到的重要作用。方法分析护士与患者之间关系的影响因素和良好患关系的重要意义。结果通过此次关于患关系在护理工作中的重要性探讨,希望当前护理人员能够意识到患关系的重要性,在日常的工作之中能够与患者建立良好的关系。结论建立良好的患关系对于护理工作的开展有着非常大的帮助,同时良好的患关系需要护士与患者之间的共同努力才能够得以顺利实现。

  • 标签: 护患关系 护理工作 影响因素 重要性
  • 简介:

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  • 简介:摘要:本文首先详细介绍设备采购的实际需求,并且以此作为基础,详细介绍和阐述了管理区域方案设计、人员管理等相关方面,进一步总结出LIMS设备实验管理作用。

  • 标签: LIMS 实验室 价格询问 设备管理
  • 简介:摘要:传统的教学模式中,思想政治课的教学形式都是比较单一的,教师对于理论知识内容进行讲解,学生在课堂中进行听讲,但是学生并没有进行积极主动的思考,而且对于知识内容的应用中间也并不了解,所以这就会影响学生的实际学习能力的发展,因为学生在课堂中属于被动接受的状态,缺乏对于知识内容的直观性和交互性的理解,教师在现代化的教学课堂中需要利用不同的教学手段,将抽象的知识内容进行形象化的解读和分析,因此,本文就运用多媒体技术,提高小学思想政治课的教学事项进行分析并提出指导建议。

  • 标签: 小学思想政治 多媒体技术 利用多媒体 提高思品课教学效果 培养习惯
  • 简介:摘要:菌株是食品药品微生物检测中必备的标准物质,从采购、验收、复苏、确认、传代、保存、使用、销毁等方面建立规范化的管理,以保证标准菌的生物学性质及纯度,保证检验的品质。下面就我在平时工作中所累积的几点体会,与大家一起讨论和交流。

  • 标签: 食品药品,微生物,标准菌株,管理
  • 简介:【摘要】目的:本文针对小儿白内障人工晶体植入术围手术期的护理进行研究探讨。方法:选取我院2018年1月-2020年1月所接收的46例实施白内障人工晶体植入术患儿作为研究对象,按照治疗顺序将其分为对照组和实验组,给予对照组常规护理,给予实验组综合护理干预,对比两组护理满意度和出现不良反应事件情况。结果:实验组患儿家属满意率为95.65%,对照组患儿家属满意率为73.91%;实验组护理质量明显高于对照组(P<0.05);实验组患儿术后出现虹膜粘连、眼内发炎、眼压增高等不良反应事件总人数为3(13.04%),对照组患儿为8例(34.78%);实验组患儿发生不良反应事件概率明显低于对照组(P<0.05)。结论:在患儿实施白内障人工晶体植入术围手术期过程中,实施综合护理干预可以大大提高治疗护理效果,降低并发症出现概率,帮助患儿早日恢复出院。

  • 标签: 小儿白内障 人工晶体植入术 围手术期 综合护理干预
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在分析个性化护理在耳鼻喉小儿全身麻醉手术中的效果。方法:研究对象为2021年11月至2022年11月期间在某儿童医院接受耳鼻喉小儿全身麻醉手术的100名患儿。为了评估个性化护理的效果,将这些患儿随机分为两组,每组50名,即对照组和观察组。对照组接受常规护理,而观察组接受个性化护理。术后,对两组患儿的各项恢复指标、情绪变化以及家属对护理服务的满意度进行了统计和比较。结果:在实施个性化护理的观察组中,患儿在术后苏醒并拔除呼吸管的时间、心率评分、以及血压(舒张压和收缩压)的各项指标相较对照组有显著改善,这些差异在统计学上是有意义的(P<0.05)。此外,观察组患儿在治疗过程中表现出恐惧哭闹、异常行为和不合作等不良情绪的频率低于对照组,这一差异同样在统计学上显著(P<0.05)。观察组患儿家属对护理服务的满意度也显著高于对照组,这种差异在统计学上同样具有显著性(P<0.05)。结论:对于接受耳鼻喉科全身麻醉手术的儿童患者,实施个性化护理能够在一定程度上显著提升术后恢复指标,减轻患儿的负面心理状态,并且提高家属对护理服务的满意程度。

  • 标签: 耳鼻喉小儿 全身麻醉手术 应用效果
  • 简介:  当看到《星期天的早晨》这样的作品时,不能不让人吃惊,如果不是展览标题的提醒,我怕不会想到这是出生于上世纪80年代仅仅20岁出头的当代年轻人之手,其手法之古典,气息之俄式,都象极了上世纪50年代的作品;而《为了忘却的……》的电视机壳里的琐细布置以及易中天略带南方口音的三国演义的播讲,还有《俑》们穿着中山装手里却拿着可乐杯之类的作品却从另一个向度--即后现代的波普艺术给我们以别样的冲击;中间经过《迷楼》《侵蚀》这样的人对现代化进程反思的抽象凝炼的作品标示……再清楚不过地表明了这次展览使众生喧哗在写实、抽象、戏谐等多种艺术手法的并存中,也即喧哗在前现代、现代、后现代的多种艺术文化样式的碰撞中.这正是当下转型期的中国在中西融合,却又在"世界化"与"民族化"的冲突中行进的文化现状以及高校教育现状的一个缩影.……

  • 标签: 众生喧哗 优秀雕塑 作品展记
  • 简介:摘要目的评价以多焦视网膜电图(mfERG)观察特发性黄斑孔(IMH)手术效果。方法前瞻性病例对照研究。纳入山西省眼科医院2019年1月至2021年12月单眼IMH患者25例(25眼),患眼均行玻璃体切除术、内界膜剥除联合气体或硅油充填术为IMH组。同时纳入患者对侧眼25例为对侧眼组,正常人群中随机选取30例为正常眼组。测量三组患者术前、术后mfERG的参数,评估黄斑区的视网膜功能;并比较黄斑孔直径大小与视网膜功能恢复的关系以及视力与mfERG的相关性。术后随访6个月。结果与正常组相比,IMH组的延迟时间(第一环除外)较长,所有环的振幅密度均降低(均P<0.05)。术后1、3及6个月,IMH组的第2环和第5环延迟时间均较术前明显缩短(均P<0.05),第1、3、4及5环的振幅密度均显著增加。术后6个月mfERG的平均延迟时间与logMAR视力呈负相关性(r=-0.89,P=0.043)。黄斑孔术前mfERG的第二、三环及第四环的延迟时间(r=0.46,-0.61,0.47;P=0.043,0.004,0.037)及术后6个月第三环的延迟时间与黄斑孔大小具有相关性(r=-0.50,P=0.029)。结论特发性黄斑孔术后,患眼mfERG的振幅密度及延迟时间改变表明视网膜功能不同程度的恢复。对侧眼所有环的延迟时间都显著延迟。

  • 标签: 孔,黄斑,特发性 视网膜电图,多焦 时间,延迟 密度,振幅
  • 简介:摘要目的探讨彩色图文术前访视手册在儿童腹腔镜斜疝手术中的应用效果。方法选取2017年7月1日至2018年6月30日于本院小儿外科收治的106例全麻下行腹腔镜下腹股沟斜疝内环口结扎术的患儿作为研究对象,将入院的疝气患儿106例随机均分为观察组和对照组,每组53例。对照组采用常规术前访视模式,观察组采用彩色图文手册进行术前访视,访视时间15 min。对比两组患儿的手术依从性、术后并发症发生率、住院时间、住院费用,以及患儿家属对临床护理的满意度。结果观察组患儿的手术依从性(88.68%比71.70%)和患儿家属的临床护理总满意度[(90.61±6.13)分比(86.78±5.47)分]均明显高于对照组(均P<0.05);同时观察组患儿术后并发症发生率、住院时间和住院费用均明显低于对照组(均P<0.05)。结论彩色图文术前访视手册应用于儿童腹腔镜下斜疝手术可提高患儿对手术的依从性和患儿家属对临床护理的满意度,并能有效地降低术后并发症的发生概率,减少住院时间和住院费用。

  • 标签: 腹腔镜斜疝手术 术前访视 彩色图文手册 儿童
  • 简介:[摘要]目的:分析术前访视中心理干预对择期行手术治疗的老年患者情绪心态的影响。方法:选取60例择期行手术治疗的老年患者,随机分为对照组和观察组,两组患者均有术前访视环节,但仅观察组实施心理护理干预,对比两种护理方案近期效果(手术前后焦虑、抑郁等情绪状态)和远期效果(住院时间、恢复时间、生活质量等)。结果:两组近期效果和远期效果对比,差异较大(P

  • 标签: []术前访视 心理干预 手术治疗 老年患者 抑郁 焦虑