简介：摘要：语文阅读能力是小学语文学科核心素养的重要组成部分，在提升学生语文理解能力和表达能力中起着十分重要的作用，因此，语文阅读能力的培养一直以来可以得到语文课堂教学充分的重视。新课改背景下，进一步培养小学生的语文阅读能力尤为关键，必须给予充分的重视。基于此，本文从创设阅读情境、丰富阅读教学载体、把握重点词语段落等方面阐述了提升小学生语文阅读能力的策略，以供参考。

简介：摘要：在开展高中数学教学工作的过程中，培养学生的数学核心素养是非常重要的。其不仅可以使学生在教师的积极指导之下，逐步优化自身的数学核心素养，同时也可以为实现学生的全面发展奠定坚实的基础。而在新高考的背景下，培养学生的数学核心素养也是不可忽视的。基于此，本文通过对新高考背景高中数学核心素养培养的相关策略进行深度分析，希望可以优化学生的数学核心素养。

简介：摘要：在新课标背景下，小学体育教师应及时转变自身的教育理念，注重对学生综合素养的培养，从而使学生在体育课程中养成良好的运动习惯，促进学生的健康成长。由此，本文对小学生体育进行研究，基于学生四维能力的培养要求，提出了相应的教学策略，以提高教学效率。这不仅可以改正学生对体育课程的错误认识，还能在课堂上营造良好的学习氛围，有助于全面落实新课标视角下的教学要求，对学生以后的成长有着重要的作用，

简介：摘要：小学教育作为基础教育的关键阶段，对于学生的成长和发展具有至关重要的作用。其中，小学体育教育是培养学生全面发展的关键环节，而德育工作又是小学体育教育中的重要组成部分。因此，如何有效地开展小学体育教学中的德育工作成为当前需要关注和研究的重要问题。基于此，本文旨在研究小学体育教学中开展德育工作的有效途径和方法，以期为小学体育教学中的德育工作提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：小学教育作为基础教育的关键阶段，对于学生的成长和发展具有至关重要的作用。其中，小学体育教育是培养学生全面发展的关键环节，而德育工作又是小学体育教育中的重要组成部分。因此，如何有效地开展小学体育教学中的德育工作成为当前需要关注和研究的重要问题。基于此，本文旨在研究小学体育教学中开展德育工作的有效途径和方法，以期为小学体育教学中的德育工作提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：随着时代的不断发展，国家经济水平的日益提升，我国语文教育也迎来了新的教育改革。当前语文倡导“主题学习”，要求学生学习语文不能只靠书本，还需要广泛地阅读，实现语文的读写结合。小学语文的读写结合，可以丰富学生的知识储备量、提高其阅读理解能力、逻辑思维能力和语言组织能力。基于此，本文以“语文主题学习”背景下的读写结合为主题，展开讨论研究，探索读写结合创新实践的有效策略。

简介：摘要：近年来，随着国家对教育事业的投入不断加大，农村教育条件得到了显著改善，然而，相较于城市学校，农村小学在劳动教育方面仍存在一定差距。劳动教育作为培养学生实践能力、创新精神和团队协作能力的重要途径，对农村学生的全面发展具有关键价值，因此，本文旨在探讨农村小学劳动教育的实践探索，以期促进农村教育的发展。

简介：摘要：本研究探讨了风力发电在智能电网中的集成与调度策略。随着可再生能源的广泛应用，风力发电在智能电网中扮演着越来越重要的角色。然而，风能的波动性和不确定性给电网调度带来了挑战。本文分析了风力发电的特点及其对智能电网的影响，提出了一种基于人工智能和大数据的调度策略，以提高电网的灵活性和稳定性。实验结果表明，该策略能够有效优化风力发电的利用率，并显著增强电网的稳定性和可靠性。本研究为风力发电的智能调度提供了新的思路和方法。

简介：摘要：施工进度的控制是建筑工程管理中的重要组成部分，进度控制的好与坏将会直接影响建筑施工的整体运行。基于此，文章详细分析了进度管理的重要性以及影响因素，深入剖析了建筑工程管理中进度管理的现状，并提出一系列针对性强、可操作性高的管理策略，包括制定详细的进度计划、采用合适的管理工具、实施严格的监控与更新机制以及加强有效的沟通和协作等策略，旨在提高建筑工程管理的水平，推动我国城市现代化的建设和发展，从而为建筑工程管理方面的研究提供参考和借鉴。

简介：摘要：本文深入探讨了建筑节能与土木工程在可持续发展策略中的应用与实践。通过分析绿色建筑材料、建筑能效提升措施、智能建筑技术以及生态基础设施设计等方面的具体实施，本文揭示了这些策略在减少能源消耗、降低环境影响、提升经济效益方面的重要作用。结合实际案例，本文进一步论证了这些措施在实际工程中的有效性和可行性，为建筑行业的可持续发展提供了理论依据和实践指导。

简介：摘要：体育课堂作为学生身心发展和个性塑造的基础课程，具有个性化以及独特的教育功能，因此在小学体育课程中去开展道德教育具有巧妙意义。但在实践中常常发现传统的体育课堂更注重学生运动技巧的培养，而在道德教育方面存在欠缺，为了填补这一空白，教师需要以核心素养为理论基础，探索在小学体育课堂开展道德教育的可行性和有效性。

简介：2005年是我国渔业持续较快发展的一年。在国家宏观调控继续深入的形势下，面对能源紧缺、市场变化、竞争加剧的挑战，全国渔业工作者克难奋进，保持了良好的发展势头。但是，我们也应该看到，我国渔业发展至今仍是以量的增长为主，粗放经营，低价、同质化竞争严重，水产品市场供大于求，质量安全不容乐观，渔业资源与生态环境恶化已成为渔业发展的重要制约因素。因此，转变增长方式，建设和谐渔业，实现渔业生产发展与渔业资源、生态环境、社会需求以及渔农增收之间的动态平衡是今后渔业发展的重中之重，和谐渔业是新时期渔业发展的主题。对于2006年水产养殖经营管理，笔者从实现“四个和谐”提出如下浅见：

简介：

简介：摘要：随着新课改的不断推进，积极地开展学科融合教学研究和探索，已经成为初中道德与法治教师实现教学质量提升和强化对学生核心素养培养的关键所在，还需要初中道德与法治教师积极地强化课堂的教法创新，进一步重视起对学科融合教学模式的研究和探索，以在课堂教学中充分地发挥学科融合教学模式的优势，进一步改进和优化初中道德与法治课堂教学的各个环节，继而实现课堂教学效率和教学质量的双提升，为每个学生较好的发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：我国不仅经济高速发展，教育事业也在不断的进步，在新时代下，当代青年人的成长环境和成长背景与曾经是大有不同的。很多家长重心在工作上就忽略了孩子的学习情况和成长情况，导致部分孩子的价值观产生了一定的偏差。孩子教育的责任更多的就落在的学校教育上，而学校教育中，除了教授科学知识的课程之外，还设置了有道德与法治课程，让学生充分的了解社会的道德与法律法规。我国教育部门对于学生道德与法治课程的学习效果给予了高度重视，学校对于这门课程的开办也给予了高度重视。