简介：人际智慧是哈佛大学心理学家豪尔·迦纳在1983年出版的《智力架构》一书中指出的人类八种不同的智慧中的一种，本文试图将其运用于汉语教学中，以求得学生汉语学习水平的提高。

简介：话剧版《39级台阶》与希区柯克1935年的电影版本的感觉很不相同。全剧非常轻松、精巧。在这里你绝对看不到对过去电影中演员表演的模仿。

简介：摘要： 对于智慧校园，普遍地把它定义为：以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。过去 4G 网络下的智慧校园，已经给在校师生和教育行业的工作者带来了很多便利，但人类对智能化的追求，是永无止境的。对于教育工作者而言，老师的上课方式和学校行政办公、服务方式的创新，可以使工作更加高效便捷。对于我国众多 职业院校 的大学生而言，

简介：摘要：近年来，经济飞速发展，区域之间的联系不断增加，高速公路是经济进步和区域沟通的基础。在高速公路施工中，相关企业不断加大对施工技术应用水平的提升，严格控制质量管理手段，实现了公路施工技术增长。另外，在施工技术中通过不断应用新型施工技术，能够强化施工效果，保障工程质量符合要求。预制梁是高速公路工程中的重要构件，其施工质量会对整个项目的建设效果产生影响。然而预制梁生产时存在诸多不尽如人意之处，因此需要加强高速公路工程预制梁场施工管理方法，为类似工程建设和施工管理提供参考。

简介：摘要：随着城市化进程的加速，智慧城市建设成为推动城市可持续发展的重要战略。在智慧城市建设中，路桥设计发挥着关键作用，在交通、环境和能源等方面具有重要影响。路桥设计在智慧城市建设融合中的作用，并提出基于大数据和人工智能的路桥设计和规划优化方法、智能交通系统与路桥设计的协同分析、传感器技术在桥梁结构监测和维护方面的应用、智能材料在路桥设计中的应用等。基于此，本篇文章对路桥设计与智慧城市建设相融合的探索与发展进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，人们的生活质量得到了很大改善，火灾的安全隐患也在日益增加。本文对现代化城市面临的消防问题展开讨论，针对智慧消防在现代化城市建设中的现状进行了分析，并提出了相应的发展对策。

简介：社会经济的发展，对人才创新能力的要求越来越突出。所以，学校教育要注重培养学生的创新意识，创新能力。而中国现代传统教育已不适应运-要求，要建立体现创新意识，创新能力培养的新的教育模式。新的教育模式的建立，首先要树立新的教育观念，狠抓落实，创造良好妁外部环境；其次要提高直接面对教育对象的教师队伍的整体素质；再次要深化教学改革，真正改进传统的授课方式和评价制度，以适应培养创新人才的需要。

简介：摘要：在现代社会，团队合作是必备的技能之一，对于学生的全面素质增长以及未来的职业成长起着关键的作用。小学体育课程作为培养学生团队合作技巧的关键步骤，必须运用适当的手段和策略。此篇文章的目标是研究如何在小学体育课程中，有效地提升学生的团队协作精神。这些策略将对提升学生的团队协作技巧产生积极影响，并为他们未来的进步和成长打下稳固的基础。

简介：

简介：摘要随着信息技术的发展，大数据在社会的各个领域都得到了广泛的应用。特别是在教育领域,大数据的实践与应用促进了教育的进步与发展。高等教育作为人才培养的主阵地也在大数据时代的影响下产生了深远的影响。大数据促进了高等教育人才培养的个性化发展，改变了思维认知、科学研究数据化，推动了高校的科学发展，完善了人才培养模式，拓宽了教学资源的获取，打破了教学界限。高校必须在大数据的发展浪潮下，改变传统观念，以全新的大数据思维来丰富教育教学活动。

简介：摘要：小学阶段是学生成长发育的关键时期，特别是小学生的思维能力和创造能力，有着独一无二的优势。因此，在现代意义教育基础的背景之下，让学生从知识体系当中脱离，完全的置身于课外的优质爱好课程成为了当今主流的观点，但是因为太多理论性的知识灌输也会导致小学生对于课外的爱好形成强烈的排斥感，所以引发了客观讨论，单从美术教育层面来论述，就是如何在美术理论融合和学生创造力之间寻找合适的平衡点，下面本文就详细的进行论述，从价值层面、现状分析、路径措施深刻探讨小学美术教育中如何培养学生创造力。

简介：摘要：随着社会对高质量优秀人才需求的增加，高中教学改革也是“箭在弦上，不得不发”。自主学习能力的强弱很大程度上影响了学生的学习上限，这一点在高中数学上尤其明显。高中数学较为复杂，需要学生有较强的思考能力和逻辑能力，学生能力的强弱便体现在数学成绩上。为培养学生自主学习能力，提高学生数学学习成绩，为国家栽培优秀人才，本文就自主学习能力培养为中心，进行讨论和探究。

简介：

简介：  摘要：高校书法教学的开展，对于提升大学生综合素质具有积极作用。如何培养学生书法教学能力一直是高校专业教师不断探索的课题。“5E”教学模式是一种能够激发学生学习兴趣的有效途径，其主要包含参与(Engage)、探究(Explore)、解释(Explain) 、迁移(Elaborate)、评价(Evaluate) 五个阶段。该模式注重培养学生探索、合作、参与和实践能力，是较为有效的教学模式之一。基于此，本文探讨了“5E”教学模式在高校书法教学能力培养中的应用策略。

简介：摘要：在新时期社会发展的背景下，英语已经成为国际上通用的语言之一，而我国与各国之间的交流与合作也愈发频繁，为了更好地提升国际外交能力，需要从教育出发，培育新一代的优秀人才，这样才能更快地适应社会发展要求。高中教学是学生非常重要的一个转折点，必须要重视这一阶段的英语教育，培养学生的自主学习能力，为未来的发展奠定基石。因此，本文将围绕高中英语教学培养学生自主学习能力的意义展开分析，然后在此基础上探讨培养学生自主学习能力的有效策略，以供相关教师参考。