简介：不同的思维模式体现了不同的语言表达方式,而逻辑思维又是翻译活动的基础.本文拟从英汉两种语言在句子水平上的不同表达方式出发,初步探讨了英汉思维模式差异与翻译活动之间的关系.

简介：摘要：对初中生数学创新能力的培养是十分重要的，数学创新能力的培养有助于学生能更好地理解和学习新的数学知识。另外，国家对于学生的教育问题方面也十分重视，加大初中生的创新思维能力，有利于他们更好地解决问题。

简介：摘 要：语文教学中培养学生的创新思维体现了新课程指导理念的深入落实，新的教学环境给学生提供了更全面、更开阔的成长空间，是对传统教学模式的突破和创新。本文以小学语文课程为例，简述教学中培养学生创新思维的对策，旨在全面提升课程指导有效性。

简介：摘要：建筑工程识图能力作为建筑工程师的必备能力之一，工作人员的识图能力在一定程度上决定了工程施工的质量，因此建筑工程识图能力是当代高校建筑类专业学生必须要在学习过程中掌握的核心技能。但当前在校学生对建筑工程的构造缺乏正确清晰的认识和理解，对建筑工程铸造也缺乏创造能力，建筑工程的识图能力也亟待提高。教学实践表明，在培养学生建筑工程识图能力过程中，采用思维导图教学模式能够取得更加理想的教学效果。本文通过分析基于思维导图的建筑工程识图能力培养研究，来为本课程的教学工作提供更多优秀的经验和方法。

简介：摘要：数学是小学教育中的一门基础性课程，在培养小学生的核心素养、数学思维能力以及创新思维能力上发挥着重要作用。在新时代的背景下，可以将信息技术充分应用到小学数学教学课堂当中，并且通过信息技术的应用还能够为学生减轻学习困难，增强学习效率。将信息技术作为教学基础，进一步对学生开展“有声思维”数学广角教学，创新教学方法，从多个方面看待教学中存在的不足之处。打破枯燥的数学教学氛围，利用多媒体信息技术等方式将有声教学带入课堂，最大程度上提升小学生的学习兴趣。

简介：摘要：在群文阅读教学中培养学生批判性思维是基于新课程教育改革要求下所创新的教学方式，既能依托于其阅读载体帮助学生开阔视野，为学生提供质疑探索的体验过程和交流互动的阅读空间，还能切实落实素质教育对学生阅读量的实施目标，促进学生批判性思维的进一步提升。本文就从群文阅读视角，提出培养小学生批判性思维的有效策略，旨在推动小学生综合素质能力的全面提升。