简介：摘要：班主任是班级工作的领导者、组织者和管理者，是促进素质教育实施和发展的中坚力量，所以说提升班主任的工作水平和管理效能十分重要。然而现阶段的中职班级管理现状不容乐观，存在着管理观念滞后、管理方法单一等问题和不足，从而对班级管理水平的提升产生了消极的影响。基于上述背景，本文将结合现实管理经验，以现代教育教学理论为依据，从给予学生关心爱护、尊重学生的主体性和积极实施结对帮扶三个维度出发，系统地分析中职班主任班级管理的有效策略和科学方法。
中职班主任班级管理的策略和方法
