简介：摘要：随着我国教育体制的逐步改革，学生核心素养的培养成为了教师备课的重点。数学作为一门强调思维逻辑的学科，是培养学生核心素养的重要形式。在开展小学数学教育的阶段，小学数学教师应该立足于培养小学生的核心素养，将枯燥、抽象的数学概念通过生动形象的方式讲述出来，促进小学生思维能力、逻辑能力的提高。本文将通过对小学数学实践策略的探索，为培养小学生核心素养提供助力。
让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践
