简介:摘要:学生在小学、中学、高中阶段需要接受英语教育,英语课程的开设和教育是非常重要的,与学生个体发展有直接的关联,英语教育是一项不得忽略的事情。然而从实际中了解到英语阅读课效果并不理想。本以为初中阶段的学生能够很好的学习英语但事实并非如此。一些学生还不能够独立的进行阅读,学生的学习情况较差。而老师用的是最常用的方法-强制性要求学生背诵。学生没有依照老师所期待的去做,而在这一过程中学生产生了趋避、厌恶等内心倾向性。要想上好初中英语阅读课就必须要知道学生喜欢什么,要以学生兴趣爱好为主,开展教学,除此以外还应当加强方法与技巧的教授,这样才能够让学生爱上英语阅读。