简介:摘要目的探讨近四倍体/四倍体核型(near-tetraploidy/tetraploidy karyotype, NT/T)骨髓增生异常综合征(myelodysplastic syndrome, MDS)患者的遗传学及临床特征。方法对1576例初诊MDS患者进行染色体核型分析,筛选出细胞核型为NT/T的MDS患者,后用荧光原位杂交技术检测四倍体细胞比例,分析患者骨髓细胞形态学和治疗情况。结果NT/T在MDS患者中较罕见,在1576例初诊MDS病例中筛出9例NT/T-MDS,检出率为0.57%。9例NT/T-MDS患者中,8例NT/T-MDS不携带染色体结构异常,1例NT/T-MDS为复杂核型。NT/T-MDS患者骨髓细胞除典型MDS细胞学形态外,还呈现出原始细胞胞体较大、胞浆丰富、部分细胞呈双细胞核、细胞核轮廓不规则等多倍体细胞特点。1例NT/T-MDS患者放弃治疗,另8例NT/T-MDS患者经过治疗,1例患者完全缓解,1例部分缓解,3例患者未缓解,3例向急性髓系白血病转化。结论NT/T-MDS较罕见,具有独特的细胞形态学特征;一般情况下,NT/T-MDS患者预后较差,但不能将NT/T简单的划为高危组,要视其是否携带有特殊染色体结构异常而定。
简介:摘要初中英语阅读教学的最终目的是为了提高学生的英语综合能力,这就要求教师在教学时要注重学生写作能力的锻炼。将写作与阅读有机地结合起来是激发学生英语学习兴趣的重要手段,也是英语教学的主要方式。考虑到我国初中英语教学的现状,将英语阅读与写作教学有机地结合起来,是提升初中英语教学质量的重要手段。
简介:摘要初中英语阅读教学的最终目的是为了提高学生的英语综合能力,这就要求教师在教学时要注重学生写作能力的锻炼。将写作与阅读有机地结合起来是激发学生英语学习兴趣的重要手段,也是英语教学的主要方式。考虑到我国初中英语教学的现状,将英语阅读与写作教学有机地结合起来,是提升初中英语教学质量的重要手段。