简介：摘要：在专升本考试的背景下，针对专业课的教学存在诸多挑战，如学生基础层次不齐、知识接受能力差异大等问题。分层教学法，通过对学生进行分组以适应不同学习需求，提供了一个有效的解决方案。本研究通过对专升本专业课的现状进行分析，探讨了分层教学法的内涵及其在专业课中的具体应用。研究结果表明，通过课前准备的教学设计、课堂教学的分层实施策略以及课后辅导与考核的差异化安排，分层教学法能显著提高教学效果和学生满意度。本研究强调了分层教学法在提升教学质量和适应教育多样性需求中的重要性，为专升本教学提供了新的视角和实践策略。
简介：摘要：问题导向教学法（Problem-Based Learning,PBL）以其鲜明的学生中心特征和问题解决能力培养在全球范围内得到广泛应用。本研究聚焦于专升本教育环境中，探讨PBL教学法的理论基础、特征及其在专业课程中的具体应用。凭借系统性地分析问题导向教学法在提升专升本学生专业能力方面的适应性与效果，研究发现，合理设计教学问题、优化教学资源整合、以及加强小组互动与合作，能显著提高学生的学习动机和实际操作能力。本文的研究成果不仅为问题导向教学法在专升本专业课程的实施提供了策略性建议，同时也强调了在高等教育中应用PBL的重要性与必要性。
专升本考试专业课分层教学法的应用与实践
基于问题导向的专升本专业课教学方法创新研究
