简介：摘要：在此次的探究与分析中是选取在 20013年 1月至 2015年 12月中的 38例脑血管并伴精神障碍患者作为观察、研究、分析的对象，对于临床的处置以及相关的措施进行探究与分析，其研究与分析的目的在于探究脑血管疾病与精神障碍之间的联系以及所得的相关措施。而在调查结果中显示，在这 38例脑血管并伴精神障碍患者通过医生的诊断与治疗之后，有 6例成功的案例， 27例为好转的案例，而剩下的 5例则是无效的案例。根据以上的数据显示，其治愈好转的案例达 86.84%。而其研究的结果就是在对 38例脑血管并伴精神障碍患者进行治疗，使得病人的病情得到较大的好转与延缓，并减轻了许多的不良后果与消除了许多不良症状，降低了伴发疾病的患病率。

简介：

简介：

简介：摘要： 由于受传统教学理念的影响，音乐课程在小学教育当中并未得到足够的重视，许多教师都将其当作可有可无的一门课程，将教学重点放在了语数外等文化课程上。然而，随着素质教育的持续推广，音乐学科逐渐突显出其重要性，需要教师对其给予足够的重视，以此帮助学生获得全面发展。作为小学音乐教学的重要构成部分，歌唱教学不仅是实现音乐教学整体目标的重要途径，同时也是培养学生音乐素养的有效手段，在学生的发展过程中起着非常重要的作用。因此，作为一名小学音乐教师，必须充分明确歌唱教学的意义，并结合教学实际积极探索有效的教学方法，以此提升教学的创新性与趣味性，从根本上带动学生学习热情。

简介：摘要目的探讨健康教育对维持性血液透析患者的干预效果，以提高血液透析患者临床护理质量。方法选择2014年7月-2016年8月在我院行维持性血液透析治疗的70例患者纳入研究，将其分为观察组与对照组各35例，对照组仅给予常规透析护理，观察组在此基础上加入健康教育内容，对比两组心理健康状况与疾病健康知识掌握程度。结果症状自评量表（SCL-90）评分显示观察组护理后各因子评分均明显低于对照组，且对疾病常识、饮食禁忌、药物服用、自我护理知识的掌握程度明显高于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对维持性血液透析患者开展健康教育能够有效缓解患者心理压力，提高疾病认知水平，对促进疾病恢复具有积极意义。

简介：摘要：在我国经济高速发展的背景下，相关公路工程基础工程建设也已经取得了比较不错的成果。对于提升公路工程质量来说，试验检测工作起着十分重要的作用。因此相关施工单位和监理单位必须要提升对工程试验检测工作的关注程度，结合实际公路工程情况，加强试验检测工作，从而最大限度促进我国公路工程的持续稳定发展。

简介：［摘要］英语阅读教学要在创设情境和有充分的语言输入的基础上，才能实现意义的建构和语言的生成。英语阅读教学一般包括以下三个环节：激活背景知识，引入阅读话题；提取文章大意，获取具体信息；适当拓展应用，培养阅读能力。在活动设计中，教师尤其要关注问题设计的针对性、情境设置的合理性、预测判断的恰当性、分层阅读的有效性和阅读技能的生成性。