简介:摘要 目的:探讨尿路结石患者的营养干预策略及其对手术后恢复的影响。方法:本研究纳入2022年1月至2022年12月我院收治的100例尿路结石患者,随机分为对照组和实验组。实验组在手术前2周开始营养干预,包括低钙、低蛋白、高纤维、饱和脂肪酸限制等措施,并在手术后持续至少1个月。对照组不进行任何营养干预。比较两组患者手术后恢复情况及并发症发生率。结果:实验组患者手术后的疼痛程度、住院时间、恢复时间及并发症发生率均明显优于对照组(P
简介:【摘要】目的:研究脑出血后缺血性脑损伤疾病患者在临床治疗过程中选择尼莫地平治疗效果。方法:80例脑出血后缺血性脑损伤疾病患者纳入时间由2017年1月开始,到2020年12月结束,随机均分为常规依达拉奉治疗40例对照组与尼莫地平治疗40例观察组,对照分析两组患者通过不同给药方式治疗前后神经功能缺损改善情况以及治疗不良反应发生情况。结果:治疗后对照组NIHSS评分与观察组显著偏高,观察组总不良反应发生率低于对照组,(P<0.05)。结论:脑出血后缺血性脑损伤疾病患者在临床治疗过程中选择尼莫地平治疗是可行的,能够促使患者神经功能缺损程度得到改善,增强患者治疗安全性,减少皮肤红肿或过敏反应等不良反应事件发生。
简介:摘要:在生本理念的指导与推动之下,小学语文课堂教学模式发生了很大的变化,其中的课堂教学要求也逐步增多,要求给学生更多的学习自主权,强化学生主体意识和学习自觉性,让学生成为语文课堂的主人。但是在这一理念的指导之下,课前预习主题活动进入教师的视野,也逐步成为了小学语文课堂教学当中的亮丽风景线。课前预习主题活动就是把语文课程前的 3~5分钟时间交到学生手中,开展一定的主题活动,鼓励学生积极表达和沟通共享,把学生顺利带入到良好的语文学习情境当中,同时促进语文教学的优化。本文从小学语文课前预习教学的概要分析、小学语文教学中有效利用课前预习开展主题活动的策略这两方面进行了探讨。
简介:摘要目的分析不同方法治疗高龄股骨粗隆骨折的临床疗效。方法采用牵引或闭合复位内固定治疗154例高龄股骨粗隆骨折。其中牵引治疗(A组)28例,锁定钢板内固定治疗(B组)83例,闭合复位Gamma钉或PFN治疗(C组)43例。结果A、B、C组比较,A组骨折后30d和1年死亡率均明显高(P<0.01),髋内翻畸形发生率明显高(P<0.01),功能评分明显低(P<0.05)。B组与C组比较,死亡率、感染率、髋内翻发生率、功能评分、手术时间、术中出血及平均骨折愈合时间均无显著性统计学意义(P>0.05)。结论高龄患者股骨粗隆骨折,要尽量创造手术条件,及早手术治疗;手术的方法主要根据骨折的类型和医师的熟练程度而定,闭合复位DHS内固定或交锁髓内钉内固定是较好的方法。