简介：摘要：在烟草种植领域上，中国以其广阔的种植面积，以及超高的生产量，备受人们的关注。在一些特定地区种植的土壤条件下，若只采取单一的抗旱措施，势必难以应对大规模生产的客观需要，无法迎合烟叶品质提升的客观要求。基于上述分析，本研究从地表覆盖、生长调节剂的应用，以及适当的施肥几个角度展开深入探究，分析其有机结合的方式，并最终形成一套全面的抗旱技术体系，以供参考。

简介：【摘要】目的：探讨eCASH结合进阶式肺康复训练对重症肺炎机械通气病人脱机情况和康复进程的影响。方法：选择2023年2月-2024年2月70例患者，用随机数字表法分成对照、观察组，均35例。对照组开展常规护理，观察组开展eCASH结合进阶式肺康复训练。比较两组临床指标、脱机及并发症。结果：观察组ICU住院、机械通气用时低于对照组（P<0.05），观察组成功脱机占比高于对照组（P<0.05），并发症低于对照组（P<0.05）。结论：观察组能够加患者的康复速度，加强脱机成功率，并发症更少，值得推广应用。

简介：摘要：为了探讨信息技术在高中语文课程中的应用及其效果，本文以信息技术对语文教学的影响为研究对象，采用了案例分析和文献综述的方法。研究分析了信息技术如何改变语文教学的方式，包括多媒体课件的使用、在线学习平台的整合以及互动工具的应用。结果表明，信息技术的引入显著提升了教学效果和学生的学习兴趣。具体而言，多媒体和互动工具使课堂内容更加生动有趣，在线学习平台提供了个性化的学习体验。尽管技术应用在增强课堂互动和学习效率方面表现突出，但也存在教师技术掌握不足和设备维护等问题。针对这些问题，提出了优化建议，包括加强教师培训和完善技术支持。未来，信息技术在语文教学中的应用将趋向智能化和个性化，预计将进一步提升教学质量和学生学习体验。

简介：

简介：摘要：在小学数学的学习中，简便计算策略的掌握和运用是提高计算速度、培养逻辑思维能力的重要环节。学生们常常面对各式各样的数学问题，如何在保证正确性的前提下，选择最合适的计算方法，成为教学与学习的关键。本文将深入探讨小学数学简便计算策略的选择原则，以及在实际解题过程中的应用技巧。

简介：摘要：本文设计了一个基于IoT的智能制造咨询诊断服务与成熟度评估模型的应用管理系统。概述了IoT技术的基本原理及其在智能制造中的应用，同时介绍了咨询诊断服务与成熟度评估模型的理论基础。详细阐述了系统的总体架构与功能模块设计，包括数据采集与处理、咨询诊断、成熟度评估等核心模块。讨论了系统的实现与测试方案，包括开发环境的选择、技术栈的确定以及测试计划的制定。该系统旨在为企业提供高效、准确的智能制造咨询诊断服务和成熟度评估，助力企业实现智能制造的转型升级。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，小学数学教学越来越重视对学生思维能力的培养。数形结合思想作为一种重要的数学思维方式，能够有效地帮助学生理解数学概念，提高解题能力，培养空间想象能力。本文通过分析数形结合思想在小学数学教学中的意义，探讨其应用策略，旨在为小学数学教学提供有益的参考。

简介：摘要：初中生物学习，学生获得生物学基础知识，形成基本的生物学观点，提高学习生命科学的兴趣和能力，初步具有科学态度、创新精神和一定的实践能力，掌握一般的科学方法，为他们以参加社会主义现代化建设适应社会和继续学习，打下必要的基础。

简介：

简介：摘要：目的：探究康复新液治疗口腔正畸伴慢性牙龈炎的效果及对VAS评分、炎症面积的影响。方法：选择从2023年1月到2023年12月的临床病例240例，采用电脑随机抽样的方式，将接受治疗的病人分为观察组120例，给予康复新液治疗；对照组120例，进行全口清洁治疗，并进行对比分析。结果：观察组与对照组相比，观察组的牙龈红肿减轻，疗效显著提高（P<0.05）；观察组术后牙龈沟出血指数、斑块指数明显降低（ P<0.05）；观察组术后VAS评分明显低于对照组，炎症面积也明显少于对照组（P<0.05）。结论：对口腔正畸患者伴慢性牙龈炎采用康复新液治疗能够改善患者的疼痛感，减少牙龈的炎症面积。

简介：摘要：新媒体传播时代下，新闻宣传在迎来机遇的同时，也面临着一些新的挑战，故就要做到与时俱进，不断提升宣传能力，确保新闻宣传效能的充分发挥。本文主要围绕新媒体传播时代新闻宣传能力的提升路径进行了探讨、分析，以供参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，中职英语教学逐渐注重培养学生的语言运用能力和自主学习能力。同伴讨论作为一种有效的学习方式，在英语阅读课堂中得到了广泛应用。然而，在实际操作过程中，同伴讨论环节往往存在一些问题，影响了其教学效果的发挥。因此，本文旨在深入剖析中职英语阅读课堂同伴讨论环节的操作问题，并提出相应的对策，以期为提高中职英语阅读教学质量提供有益的参考。

简介：摘要：情景教学是一种仿真模拟演习教学法，具有仿真性、互动性、创新性、针对性和趣味性等特点。情景教学可以和诸多学科融合在一起，从而改善学习氛围，帮助学生更好地理解相关知识。基于此，本文就初中写作教学中情境模式的选择与应用进行梳理总结，旨在改善教学效果，提升整体教学质量，让学生轻轻松松地完成写作任务。

简介：【摘要】目的：论保温护理在全身麻醉患者中的应用。方法：随机选择在我院医治的全身麻醉患者60例，按随机方式分组，其中30例采取常规护理（对照组），另30例实施保温护理（观察组），经观察对比，得出结论。结果：护理之后观察组患者术中应激及术后复苏情况明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：使用本研究方法进行护理，有助于降低患者术中应激，从而促进他们在术后更快的复苏，值得临床推广应用。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调学生是学习和发展的主体,因此,语文课程应根据学生的身心发展和语文学习特点,关注学生的学习需求,倡导自主、合作、探究的学习方式。在小学高年级语文教学中,引入小组合作学习是一个重要的教学策略,既能凸显学生在语文教学中的主体地位,又能让学生在相互依赖、合作共赢的情境中进行学习,从而改善学生的学习品质和交往能力,提升语文教学的实际效果。

简介：    摘要：在小学时期，语文学科作为传输正确价值观念、培养学生文化素养的关键学科，其教学过程中存在大量情感要素。而在基于语文核心素养的教学改革进程之中，情感教学在小学语文教学中的地位愈加重要。在小学语文课堂中实施情感教学，有助于激发学生健康、积极的正向情感价值观，培养对外界事物的情感感知能力，实现基于情感管理的自我成长。

简介：摘 要：深度学习是一种崭新的教育方式，其需要教师根据学生的知识观点和学习者的观点，将其引入到深度学习中，可以使其充分地利用自身的自主能力，使其参与到多样化的教育活动中，在新时期，培养学生的全面发展能力，是培养学生全面发展的需要。因此，在进行教育的过程中，教师还要以数学课程的教学特点、学生的需求、学生的学习现状为依据，建立一个更富有感染力的课堂，让学生们在持续的深刻的领悟和学习中，感受到学习数学的魅力，从而打开高效的数学学习大门。本文从对深度学习的界定入手，深入探讨怎样引导学生进行深度学习，旨在为有关的教师和学者提供一些建议。