简介:
简介:摘要人的思维在人的一生中起着重要作用,且思维是在对事物的感知、认识中不断发展、提高以至得到完善的。在职业中学数学教学中应重视对学生的原始感知思维的培养,使学生联系新旧知识,提高其数学创新思维能力,提高学生对数学学习的积极性,从而有效提高学生的数学能力,促进学生全面主动地发展。
数学命题的变更在培养中职学生思维中的应用
职业中学数学教学应重视学生的原始感知思维