简介：新课改后的观课应该是重在观学生课堂学的行为和表现,体现学生学的主体性,是否会学,能否学会;新课改后的议课也应该是重在议论学生学的效果和效能.把观课和议课的注意力放在学生身上,而不只是关注教师及其教学行为.

简介：摘要：为更好地增强幼儿体能体质，促进幼儿全面发展。幼儿户外大循环是促进幼儿体格健康发育为目的，尝试运用不同体育活动器械及辅助材料，在不同气候、时间，合理利用场地进行体育锻炼活动，让幼儿在活动中感受运动带来的成功感，体验运动带来的快乐。

简介：在初中英语课堂教学中，如何采取分层教学法，促进教学质量的提升，成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于初中英语课堂教学现状，主要分析了“分层教学法在初中英语教学中的应用策略”。

简介：摘要：色彩运用的好坏关系到学生的观察能力与审美能力。教学中调动学生色彩创作的创新力，能帮助学生有效掌握色彩运用规律，从而开展丰富多彩的创作活动。在日后的美术课堂中，教师要找到正确的色彩表现方式，让学生能够更好地驾驭色彩，彰显出自己在绘画领域中的艺术造诣。为此，通过分析当前中职美术教学模式中存在的不足之处，列举了几点开展美术教学活动的措施建议，以期能够促进中职学生色彩应用能力的稳定提高。

简介：摘要：时代的发展推动了教育事业的改革，英语作为国际通用语言，在全球化发展趋势下，人们对英语学科的关注度逐渐提升，信息时代的到来改变了传统的教育模式，英语教学也迎来了多元化的发展渠道，新媒体技术融入到初中英语教学课堂，能够激发学生的学习兴趣，营造一个良好的英语交际环境。本文主要探究了新媒体时代初中英语教学的创新思考，希望能够制定出合理的教学方案，努力适应新媒体时代初中英语教学改革要求，用多元化的教学模式，充分发挥出新媒体的教学辅助作用，设计出多元化的实践教学活动。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深化和发展，对学生的素质提出了越来越高的要求，学校要重视对学生的学习兴趣和自主性的培养。"对分课堂"是把老师的理论知识和学生的发散性思考有机地结合起来，让学生在课堂上找到快乐.对分教学是近几年兴起的一种教学模式，它把传统的教学优势和讨论型教学的优势结合起来，科学地划分了教学时间。提高了学生的阅读能力，提高了他们的自主性。文章从中学英语阅读课中对分的实践出发，论述了对分课堂在中学英语阅读课上的应用。

简介：摘 要：在新课改和新高考的推动下，教师们顺应时代潮流，将多模态理论运用到中学英语教学中，对学生的英语学习起到了很大的促进作用。“深化新课程改革”对英语词汇教学提出了更高的要求，迫使英语教师对英语词汇教学的方法进行不断革新。过去的词汇教学法由于过于机械、教学效率低下、不科学等原因，已逐渐从英语教学的视野中消失，取而代之的是更为科学、新颖的教学方法。多模态词汇教学是以多模态理论为基础的一种很好的词汇教学方法。由于“多模态”的存在，使得词汇教学更加具有独特性。本文着重分析了高中英语词汇教学中多模态理论的运用。