简介：摘要：新的美术课程标准将美术教育定义为教师指导和学生指导的教学过程。它的主要内容是发展学生的情感，提高他们的审美能力，指导他们参与文化遗产和交流，发展感知和具象思维能力。这培养了学生的创新精神和技术意识，促进了学生个性的形成和全面发展。然而我们要怎么做才能使艺术教育课程顺利进行呢？笔者认为学生教育工作者应该在教育学生的过程中遵循以下几点。

简介：

简介：摘要：中等职业教育是我国教育事业的一个重要组成部分，在我国经济社会发展中起着重要作用，它的目的是为社会培养、输送满足社会各方面需求的应用型专业性人才。美术鉴赏作为中职学校一门公共基础课，旨在培养学生基础科学文化素养并提高学生综合素质，为职业能力的形成和可持续发展奠定基础。但是现实中职美术教学中，无论是教学观念、教学方式的创新，还是学生学习兴趣、学习方法的培养，都尚存不足。因此，发掘中职美术鉴赏教学中的新观念至关重要，需要教师和学生的共同努力，打开通向美术鉴赏新世界的大门。

简介：发挥学生聪明才智和创造力是中职美术素描课的有效教学策略。为此,中职美术素描教学训练应以培养学生对物象认识、观察、表现和审美能力为目的,通过指导学生以客观物象为依据,表现物象真实,以写实手法表现对物象真实感受,从而达到中职美术素描教学训练要求,掌握好基础知识和技能,取得良好课堂教学效果。

简介：摘要：近几年来，随着政府对中等职业教育的重视力度越来越重要，因为对于学生来说掌握一门技术来说至关重要，故此中职的学生一定要在学生阶段就把该学的知识的学会，该明白的东西整会，为将来踏上工作的道路上铺垫良好的基础。美术课是美术设计的必修课，也是锻炼学生在审美、设计等多个方面的综合能力。本文主要是针对当下我国中等职业教育中美术设计美术专业的特点和现状，对中职美术学进行系统的分析，对在教育教学过程中出现的问题进行及时的整改，并且寻找相应的对策，以便更好的适应美术教育的教学，为学生在将来的道路上寻求到更好的发展渠道，提高中等职业教育美术教学的效率，让学生喜欢上美术，爱上美术设计这门课程。

简介：中职美术色彩教学的重点是培养中职生的色彩观察力，调动其色彩创作的创新力，有效掌握色彩规律，开展丰富多彩的色彩创作。

简介：摘要：素描是造型艺术中的种类之一，本身具有独特的、其他艺术作品所不能代替的审美价值，同时素描也是其他造型艺术的基础训练手段。在中职美术教育中开展素描教学应当引导中职院校学生从更深层次理解素描，从而帮助学生开阔视野，让学生更好地理解并掌握各种素描的方法以及特点，使学生能够运用所学的知识进一步丰富素描的表现力，从而增强艺术创造力。本文提出几点有效的教学策略，不断提高中职美术教育素描教学的有效性。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，各行业对于人才培养提出了更高的要求，对于从业人员的综合素质要求也更为严格，而中职院校作为培养各行业实用型人才的主阵地，需要充分发挥美术学科的育人功能，促进学生创新能力的提升，确保其在校期间能够高效学习专业技能，步入工作岗位后能够高质量地完成本职工作，由此提高中职院校的教学质量、促进学生顺利就业。基于此，文章首先分析了中职美术教学工作的意义，然后提出了具体的中职美术教学工作优化策略，以供参考。

简介：摘要：色彩教学在美术教学中占据重要地位。要想创作出优秀的美术作品，必须拥有较强的色彩感知力和运用能力。在中职美术教学中，应重点设计色彩教学活动，分析传统教学问题，提高学生的美术实践力，艺术创造力。本文将围绕中职美术教学的问题和策略进行论述。

简介：摘要:高考是对中职学校进行多样化教育和二次选择的机会，创新是发展的根本动力之一，在推进中国高等教育改革实施过程中，教育学生具备创新精神是学校教育的主要目标之一，运用创新教学模式与手段也是学校教育必须着力的方面。在中职美术教育过程中，必须在创新的教育理念指导下实施多样化教育，在训练中职学生基本艺术技能与审美能力的基础上，进一步培育学生的艺术创造力、鉴赏能力与创新能力。然而，当前中职艺术教学存在两个主要问题，教学实施过程有待完善、教学目标不清晰，这不仅影响了中职艺术教学的快速发展，也影响到学生创新能力的培养。因此，本文结合教学实践，在分析存在问题的基础上，探讨了中职美术课应解决的两个问题以及解决措施。

简介：摘要在现代科学技术飞速发展的今天，培养人的艺术鉴赏能力已经成为满足人民群众日益增长的文化需要的重要手段。而在中职学校中，培养学生的美术欣赏能力更有助于学生德智体美劳的全面发展，增加学生的美术欣赏能力，提高学生的美术欣赏水平。

简介：摘要随着社会经济的飞速发展，美术教育行业也得到了发展，培养有一定美术鉴赏思维能力的人才，成为当前美术教学工作者普遍关心的问题。美术教育对学生的身心发展起着极为重要的作用，不仅能够提升中职学生的审美能力和道德修养，而且美术作为一门学科可以陶冶情操，培养学生发现生活中美的能力，从而指导学生热爱生活，学会用积极乐观的态度去面对生活中遇到的挫折。中职教学的美术课，重在培养学生的艺术素质、学习热情、鉴赏能力和创新意识。本文结合教学实践经验，着重对美术欣赏在中职美术教学中的运用展开了探讨。

简介：摘要：为进一步提中职职美术教学的质量，培养学生的美术素养，本文主要针对中职美术核心素养教学的价值分析；中职美术教学中培养学生美术素养的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。

简介：摘要：在中职美术教学过程中引入民间美术资源，能够提升中职美术教学内容的丰富性，促进整体课堂教学效果提升。另外，借助于民间美术资源，让中职学生有更多新奇的美术体验，让其感受民间美术的魅力和价值。本文首先对中职美术教学中引入民间美术资源价值进行分析，然后探讨当前中职美术教学现状，最后提出将民间美术资源运用到中职美术教学中的措施。

简介：摘要：职业教育是我国教育体系的重要组成部分，承担着为社会输送高质量人才的重要任务。随着近些年教育教学改革的不断深入，中职美术教学也应随之不断更新，依托丰富的民间美术资源展开更加全面的课堂教学，促进学生审美能力不断提高，为学前教育专业学生今后从事美术教育打下基础。中职院校学生要真正认识到民间美术资源的作用与意义，不断提升自身的美术涵养，同时要重视将理论知识应用在生活中的具体实践当中，以进一步提高自身的专业素质。

简介：摘要近些年来，发展职业教育已被摆到议事日程上来，尤其教育工作，迫切需要发展。其中课堂教学部分的美术技能训练是重要的一个环节。随着世纪信息时代、多媒体时代的高速发展，多媒体教学是一种崭新的课堂教学模式是辅助教学的一种新手段。

简介：摘要中职美术的创新教学，是中职美术课程的需要，也是中职学生发展的需要。中职美术教师需要不断改进自己的教育理念，充分发挥学生的主体作用，利用现代化的教学手段激发学生的学习兴趣，根据学生的特点和需要进行针对性教学，注重实践，走出课堂，增强学生的审美鉴赏能力，提升学生的创作能力。

简介：摘要好的教学设计对提高课堂效果能起到重要作用。本文针对中职美术教学设计，从直观、新角度、体验、成功等方面进行了思考与探索。

简介：摘 要:在这个文化和艺术百花齐放的社会大环境内，青少年美术鉴赏能力的高低映衬着整个社会的现状。所以说培养学生的优秀鉴赏能力可以促进整个社会的艺术繁荣，在中职美术鉴赏教育课中格外不能疏忽，要做好这些事必须积极调动学生的学习兴趣，还要将教学方式与学生的具体情况相适应。这样才能够最大程度上产生化学反应，调动起学生的学习热情和鉴赏能力。

简介：中职学校也是我国重要的教育组成部分，也应该全面的培养人才。美术教学在中职教育中往往得不到重视，很多中职学校把注意力都放在了专业的培养上。我国的教育已经进入了新课改阶段，很多学校都纷纷实行了新课改的措施，在中职美术教学上也要符合新时代发展的要求，积极的进行改革。