简介：摘要：在针对笔者所在学院264名在校学生的一次视觉素养水平的问卷调查中，笔者得到如下结论：有艺术设计教育背景的学生对于认图、使用图片传达信息的能力明显突出，但在认视频并使用视频传达信息方面，能力明显偏弱。基于学生的这种能力现状，再对比当下的新媒体环境，一方面，有艺术设计教育背景的学生，具备一定使用平面图片、静态照片的“传情达意”的能力，但是，对于拍摄视频，使用视频传递信息，表达情感能力缺失严重；另一方面，在新媒体环境下，视频正以极快的速度取代文字和图片，成为信息传达的首选形式。所以，即将跨入社会的高职学生要想在以后的新媒体环境下进行更高效的信息沟通，就必须有效提升自己认视频和使用视频传达信息的能力，即：提升学生的视觉素养。
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