简介:【摘要】我国基础教育阶段应试教育问题比较突出,且历经数十年的改革仍未能有效解决。研究认为应试教育是一元化高考招生恶性竞争、“施考—应考”恶性循环的直接结果。从科学性和素质教育与评价的实用性出发,学生素质应当包括“思想品德素质”“科学素质”“文化素质”“技艺素质”“心理素质”和“身体素质”六种。克服应试教育,必然以素质教育取代应试教育。解决应试教育唯一有效的途径是把学生的全面素质纳入高考考查,并作为高校招生的重要依据,即实行“多元化高考招生模式”。该模式能够彻底破解应试教育难题,把应试教育转变为素质教育;可以淡化高考,降低竞争烈度;可实现高考选拔标准与基础教育目标的一致性,促进国民教育良性发展;可根据社会发展需要调节基础教育走向,并便于高校选拔适合学校定位和专业特点的考生。
简介:摘要:创新创业能力是我国经济社会发展的有效推动力,而高校是创新创业人才培育的主阵地。为了进一步提高高校人才培育质量,促进创新型国家建设,创客教育引入高校教育具有实施的必要性和重要意义。“互联网+”视域下,高校应充分抓住机遇,建立创客教育新模式,为创新型国家建设战略实施输送更多高质量创新创业人才。
简介:【摘要】 本文以西安地铁二号线二期工程草滩北站为研究背景。草滩北站为地下一层侧式车站,标准段宽度达53m,支护结构采用钻孔灌注桩+预应力锚索型式。车站在施工过程中面临工期紧、降水难度大,地质不良(主要为富水砂层,部分区段存在淤泥质土),锚索施工易塌孔等难题。通过采用高压旋喷预应力锚索施工技术,提高了施工效率,保证了锚索施工质量,为车站尽快封顶,二号线二期工程顺利完工奠定了坚实基础。
简介:摘要:随着经济和科技水平的快速发展,土壤中铅的测定方法,对于铅的污染防治、改善土壤环境质量具有非常重要的意义。关于土壤中铅含量的测定方法,都存在不同方面或不同程度的缺陷,不能得到较高的准确性或重复性。石墨炉原子吸收法和火焰原子吸收法是测定土壤中重金属的常用方法,为验证 2种方法的适用性,并对比二者的准确性、精密度等,本工作中使用这 2种方法对 3种不同铅含量的国家标准土壤及 3个土壤实际样品中的铅含量进行测定,并对测定结果进行比较,为土壤中铅含量的测定提供实验依据。