简介：摘要：随着社会经济的不断发展，人们对于教育的需求也越来越高。初中美术课作为培养学生审美情趣和人文素养的重要途径，其地位和作用日益凸显。然而，在传统的初中美术课堂中，德育教育的实施往往被忽视。美术教育主要是审美欣赏教育，美术欣赏是一种特殊的复杂的审美活动，在实施过程中，教师应该充分利用美术作品的德育价值，将德育教育与美术欣赏有机结合，让学生在感受美的同时，也能够体会到德育的真谛。
简介：摘要：社会的发展促进了教育行业的进步和改革，近些年文化教学不再是各阶段教育教学活动中的唯一侧重点，素质教育理念已经逐步渗透，学校和教师也对培养学生的学科核心素养重视起来，文化课程外的艺术课程是培养学生综合素养的重要途径，而美术作为“五育”之一，其对培养学生的审美能力、鉴赏能力、思维能力、实践能力等都有积极的促进作用，然而如何让美术课程的教学作用充分发挥是现阶段初中美术教学过程中的一个重点研究课题，本文主要探索多元化教学在初中美术欣赏课中的应用，旨在更好的培养学生的学科核心素养，提升初中美术欣赏课的教学质量。
初中美术课教学中实施欣赏型德育的策略
学科核心素养下初中美术欣赏课的多元化教学
