简介：摘要：随着新时代教育改革的不断推进，智慧课堂概念被推上舞台。它更关注学生核心素养的培养，针对于小学数学而言，其核心素养指的是学生从数学思维角度，对数学问题进行洞察、分析和解决的能力。在学生进行不断思考、运算和推理的过程中，教师需要以数学的学科特性和实际学情为依据，来对学生进行数学核心素养培养。智慧课堂可以加强学生与教师之间的互动，使老师更高效地利用教学资源，提高每个学生的自主学习能力。数据驱动能够将智慧课堂的优势最大化，更科学的对智慧课堂的设计、实施、评价等做深入的分析整理，以提升教学效率。本文将从以下几个方面展开论述小学数学智慧课堂构建策略。

简介：摘要：传统文化是中国人们的宝贵财富，小学语文教材和教材中有很多涉及到传统文化的内容，小学生也非常喜欢。在小学语文阅读教学过程中，老师可以将传统文化元素进行渗透和运用，这既是一种行之有效的丰富小学语文课堂教学内容的战略，也可以促进小学生的世界观、人生观、价值观的形成，从而促进小学生的综合素养的发展。本文就如何将传统文化融入到小学语文阅读教学中进行具体的阐述，希望对未来的小学语文阅读教学有一定的借鉴意义。

简介：摘要：近几年，中国的职业教育取得了很大的发展，但是，伴随着市场经济体制的确立，产业结构的调整，劳动力市场的改变，这些都导致了职业教育的一些问题，因此，我们要改变思想，创新制度，改善条件，才能使职业教育得到更好的发展。任何一个时代，任何一个国家，任何一个地方，教育的质量都是其生命之所在。在教育工作中，提升和保证教育教学质量一直都是首要的任务，它是保证试点成功开展的关键因素，也是保证高等职业技术学院向高质量发展的一个重要标志。

简介：摘要：随着经济发展越来越多元化和全球化，高等院校已经成为了社会人才培养的最前线，它担负起了对人才进行培育的任务，向社会提供优质的应用型人才，以满足社会经济的转型升级需求。高职院校的人才培养，其目的是要培养出一批社会应用型人才，这一点与理论研究人才不同，因此，在人才培养的目的上，需要将重点放在应用、创新性和复合型上。在这种情况下，本文从两个层次来探讨高职院校的人才培养模式变革，希望能推动院校的人才培养体系高质量发展。

简介：摘要：随着城市经济的快速发展，中国广大农村地区相对落后。农村是中华民族的根。实现中华民族伟大复兴，必须实施城乡融合、均衡发展战略。党的十九大提出乡村振兴战略，对“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”提出了明确要求。实现乡村振兴根本在于实现乡村产业振兴，而要实现乡村产业振兴，就要走产业融合的道路。对此，本文就国土空间规划背景下农村产业发展规划的应对策略进行相关探究，以便于为后续相关工作开展提供有效支持参考。

简介：摘要：作为一项国家战略，乡村振兴战略的提出表明了我们全面建成小康社会的决心和全面建设社会主义现代化国家的信心。振兴农村经济，促进三农发展是乡村振兴战略的核心任务。在实施乡村振兴战略过程中，要求坚持农业农村优先发展，缩小城乡差距，振兴乡村产业，推进农业现代化。乡村振兴战略是中国农村新时代的重要发展机遇，可以为中国乡村空间规划的开发、利用和保护提供良好的指导，同时也是新时期村庄空间规范的重要方向。本文后续就国土空间规划体系下的乡村振兴规划进行相关探究。

简介：摘要：在我国的经济发展中，国有资产始终占据着重要地位，是有序推进各项经济活动的必要保障，国有资产安全至关重要。财务管理工作是维护国有资产权益的基础，如何通过科学有效的财务管理，确保国有资产保值增值，增强国有企业竞争力，促进经济效益和社会效益的稳步提升，筑牢社会稳定和经济发展之基。基于此，作一些有益的探讨。

简介：物理实验探究教学在新课程物理教学中起着非常重要的作用，如果能有效地开展物理实验探究，将会激发起学生的求知欲，加强他们对基本知识的认识程度，还能培养他们的创新能力。

简介：摘要目的研究有效沟通在创优质护理服务活动中的作用。方法选取2012年1月—2018年2月来我院治疗的135例患者作为研究对象，运用随机分组法分为观察组（n=70）和对照组（n=65），对照组患者实施常规护理，观察组患者在常规护理基础上加入有效沟通。对比两组患者护理满意度和住院天数。结果观察组护理满意度明显高于对照组；较之对照组，观察组住院天数少，数据明显优于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论在创优质护理服务活动中采用有效沟通，可显著提高护理质量，患者护理认可度高，住院天数短，值得推广。

简介：兴趣是最好的老师，是求知的动力，是学生学习主动性和积极性的源泉。提高学生学习物理的兴趣，就是要把课程标准对学生学习物理学科知识的要求，转变为学生求知的欲望。在教学过程中，重视实验教学，抓好课堂教学，适当运用多媒体教学，能充分调动学生的主动性和积极性，提高物理教学效率。

简介：英语阅读教学在英语教学中一直占有十分重要的地位。本文从教学实际出发，论述了英语阅读教学的重要意义，提出了提升阅读教学的良好建议，为阅读教育学质量的普遍提高起到了积极的推动作用。