简介：摘要：在全球化与文化多元交融的背景下，客家啀戏作为中华优秀传统文化的瑰宝，面临着传承与发展的挑战。通过探讨如何在核心素养教育理念下，将客家啀戏有效融入小学音乐课堂，以解决当前学生和老师对客家啀戏认知不足的问题。深入分析现状，提出实施方法，并预期通过教学实践提升学生对客家啀戏的兴趣与理解，同时加强师资培训与教学资源建设，以期为客家文化的传承与弘扬贡献力量。
简介：
简介：摘要让小学的孩子们在童声合唱中，最大程度地演绎作品的艺术内涵，领队教师具有举足轻重的地位，教师指挥引导得当，合唱团队就能展现出巨大的艺术魅力。
核心素养下客家啀戏融入小学音乐课堂的实践研究
创设情境，激发学生学习兴趣,提高教学实效
论《太阳出来喜洋洋》合唱中领队教师的重要性
