简介：

简介：摘要：处于高中学习阶段的学生面临着即将到来的高考压力，因此，在高中语文阅读教学过程中，通常情况下都是以题海战术为主，但是题海战术并不能够有效提高学生的语文素养，也不能使得学生获得更好发展。故而，在新课程改革的背景下，优化创新高中语文阅读教学，提高教学质量以及教学效率，为学生营造良好发展空间已经成为教育重点。基于此，特针对新课改中高中语文阅读教学的几点尝试进行分析探究，意在培养学生综合语文学习能力，提高学生语文学习成绩，为高考奠定良好的基础。

简介：摘要：新课程改革和素质教育的不断发展给中国教育带来了重大变化，在此背景下，中国教育更加注重学生的学习体验和思维能力的培养。主体性教学在高中语文教育中的应用越来越广泛，通过将学生学习将语文置于主体地位，激发学生探索知识的欲望，有效促进学生主观意识的提高。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，核心素养成为了学科教学的重要目标。在高中阶段的美术教学中，教师不光要教给学生美术鉴赏的相关理论知识，还要提升学生的审美判断能力，同时能够利用美术来表达自身的观念，形成独具特色的艺术创造力。这就要求教师要深化美术鉴赏课程的改革进程，创新教学的方式方法，以此来培养学生的美术核心素养。议题式教学是新形势下逐渐兴起的教学方式，能够在一定程度上革新美术鉴赏教学的过程，进而提高美术教学的整体质量。本篇文章对议题式教学在高中美术鉴赏课中的应用策略进行探究，以此供同行借鉴和参考。

简介：摘要：本文分析了“互联网+”对高中思想政治课教学的影响，明确了教学要点。调查了目前高中思想政治课教学存在的问题，包括教材过时、课堂互动不足、学生参与度低等。提出了一系列基于“互联网+”的高中思想政治课教学优化策略，包括优化教材、打造互动课堂、提升学生参与度等，并提出了进一步的研究方向。

简介：摘要：教育工作在不断完善，新课改也逐步被广泛应用于校园的教学内容中。但在实际的教学中，器乐在高中音乐课堂的运用并没有很好的教学成果，出现了很多的问题。那么，如何才能够有效地将器乐应用于教学课堂中呢,基于此，对高中音乐课堂中器乐的运用问题及对策进行探究，以供参考。

简介：摘要：随着我国教育理念的不断变革，在高中阶段积极渗透初中核心素养的教学理念，成为当前教学的当务之急。但是目前很多教育工作者在展开教学实践的过程之中，往往还存在着诸多方面的不足。这些不足现象也在很大程度上影响了最终的教育的效果提升。基于此，本文对创新高中音乐课堂教学提升学生音乐素养进行研究，以供参考。