简介：摘要：对于学生化学知识的学习应重视培养学生学科关键能力，以促进学生个性化发展和全面发展作为主要教学方向和目标培养学生学科思维。初中化学教学涉及自然、生活、社会等方面，教师通过设计情境可以丰富教学内容，扩展教学活动形式，也能够提高学生核心素养。对此，本文首先阐述了初中化学情境教学的特点，之后探究了基于学科关键能力发展的初中化学情境教学策略，以供参考。
基于学科关键能力发展的初中化学情境教学探索
