简介：
简介：思维能力是诸能力的核心．思维品质的优劣，在某种程度上可以作为衡量智力水平高低的指标．而良好的思维品质并不是与生俱来的，要靠在后天的学习与实践中逐步形成和发展．在化学教学中，要始终把培养学生良好的思维品质作为能力培养的最高要求．笔者就在习题教学中，如何培养学生思维的广阔性、灵活性、敏捷性、深刻性、批判性与独创性等品质作一浅述，供参考．
《物质结构 元素周期律》自我检测题
《金属元素及其化合物》双基检测题
例谈习题教学中学生思维品质的培养
