简介：摘要本文是一篇高中英语阅读教学的案例，记录了一堂成功的英语阅读教学课。教师通过转变教学思维和教学手段，充分发挥了学生的主体作用，使得阅读课堂活泼生动起来，达到了课堂教学的最大效益。
听学生说他们自己的故事
