简介：摘要：目的 本文主要针对 急诊临床技术操作实践教学方 法改革的方式及其应用效果 进行分析研究 。方法选取 201 9 年 6 月— 20 20 年 5 月期间在 某 医院急诊内科进行住院医师规范化培训的学生

简介：摘要：本文在探讨乐观心理辅导在初中班主任工作中的应用，通过分析乐观心理辅导的重要性、当前初中班主任工作中的现状以及具体的实施策略，为初中班主任提供有效的心理辅导方法，以促进学生心理健康，提升班级管理水平。通过案例分析和实证研究，本文验证了乐观心理辅导在初中班主任工作中的积极作用，为教育实践提供了有价值的参考。

简介：摘要：目的  文章主要针对 心血管疾病急诊临床救治的临床治疗效果 进行分析研究 。方法 以 70 例在我院就诊的心血管疾病急诊患者为研究对象，随机将其分为研究组与参照组，每组 35 例，参照组行常规临床治疗，研究组行个性化针对治疗，比较两组临床治疗效果。结果 临床治疗后，研究组治疗有效率显著高于参照组，并发症发生率显著低于参照组，差异有统计学意义 (P ＜ 0.05 ）。结论 在心血管疾病急诊患者临床治疗中，个性化针对治疗有效提高患者临床治疗有效率，降低并发症发生率，较好地缓解患者病情，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：目的 文章主要针 对目标管理模式在急诊临床带教中的应用效果 进行分析研究 。方法选择医院急诊科接收的 50 例临床实习生作为本次研究的纳入对象，选取时间段为 201 9 年 1 月— 20 20 年 6 月期间，按照 随机数字表法 将其划分为目标管理组和常规带教组，每组各有

简介：摘要：本文旨在探讨在初中信息技术课程中如何有效培养学生学习兴趣的方法。通过分析学生兴趣缺失的原因，结合人教版初中信息技术教材的具体内容，提出了包括情境导入、任务驱动、分层教学、游戏化学习以及生活化实例等多种教学策略。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性和参与度，进而提升信息技术课程的教学效果。