简介：我国的普通工程技术教育既不同于西方，也不同于前苏联。它在普通高等专业教育中，有大学本科和大学专科层次，同时在普通中等专业教育中，还有一个中等专业层次。所以大学专科教育是介于大学本科教育和中等专业教育之间的一个层次。大学专科教育是普通高等工程技术教育中的一个独立层次，它与本科教育、研究生教育一样，都是我国普通高等教育体系中不可缺少的重要组成部分。

简介：煤炭高等教育自解放初期开办以来，至今已有将近50年的历史。50年来在计划经济体制下培养了大批的专科生、本科生和研究生，为煤炭工业的恢复、发展和腾飞在人才准备方面做出了巨大的贡献。当前我国的改革开放已经进入了一个崭新的阶段，随着社会主义市场经济体制的逐步建立，在新的形势下，现实要求高等教育(包括煤炭高等教育)必须深入进行改革，特别是管理体制的改革，以便使煤炭高等教育更好地服从和服务于经济建设这个中心。

简介：摘要： 在教育教学培养中，体育与德育密切相关。初中生正处于青春期发育的重要阶段，协调体育与德育关系，在体育教学中渗透德育教育，不仅能够促进初中生身体健康发育，更能够指引正确的思想道路，培养独立、自信、坚强、努力、进取的良好品质，促进学生的全面发展。基于此，本文从新课程改革要求出发，结合体育与德育的关系，探究 德育教育在初中体育教学中的渗透 方法。

简介：摘要从“生命在于运动”、“一年之计在于春，一天之计在于晨”等发展人民体育运动的口号喊出来，我国的体育事业有了一个非常大的发展。当代的“90后”、“00后”们大多数是在上初中的独生子女，并且生活的质量和学习的环境都有极大的改善。而现在的体育老师，大部分又是“80后”甚至“70后”，这就给学生和老师之间的沟通带来了一定的难度。而且体育课大都有其一定的危险动作，所以体育老师怎样在保证学生安全的条件下上好初中体育课是现在体育教育的一大主要问题。本篇就如何关于上好初中体育课提出了几点看法和建议，意在和其他体育老师共同交流，共同促进初中学生的身体健康。

简介：摘要：随着素质教育理念的不断发展和深入，现代教育体系中对于体育教育的重视程度逐渐提升，体育已经成为各阶段教育中人才全面素质提升的重要途径，在这个过程中，不断创新体育教学方法，将素质拓展训练融入其中可以大大提升学生参与的积极性，提升体育教学效果，本文将针对素质拓展训练融入初中体育教学的应用相关进行探讨，目的在于更好的优化初中体育教学课堂，全面促进初中体育教学的发展。

简介：摘要： 体育学科核心素养是当前体育课程培养的基本目标。在教育教学实践中，教师应从运动能力、健康行为与体育品德的角度对学生进行全面塑造。本文结合新课程改革背景，分析体育核心素养的内容，并探究教学培养策略，结合体育与德育的结合、体育教学方法的设计、家校合作的构建、养成教育的实施，提供教学培养建议，以期对学生的体育核心素养发展有所借鉴。