简介:摘要:在实际的工业生产中,机械部件与装备的制造是一个很重要的过程,它对加工工艺的精度有很大的影响。而在实际生产过程中,由于其受多种因素的限制,因此,在制造过程中,各种制造过程对各种产品的制造质量有较大的影响。要提高机床的加工精度,提高机床的总体技术水平,就必须在机床的制造技术上进行持续地探索与创新。加工精度是指在加工完成后,零件的实际几何参数(尺寸,形状,位置)与设计参数之间的一致性。要提高工件的加工能力,就必须提高工件的加工精度,减少或消除工件上的多种因素对工件的影响。在实际生产中,为了更好地解决工件的加工质量问题,需要对这些问题进行详细的研究。
简介:摘要目的比较"九宫格"开髓方法与常规开髓方法对口腔医学专业本科生磨牙开髓术技能培训的效果。方法选取首次参加开髓术培训的天津医科大学2016级"5+3一体化"口腔医学专业22名学生为研究对象,先后采用常规开髓方法和"九宫格"开髓方法进行第一磨牙模型牙和离体牙的开髓术操作,记录操作时长,按照磨牙开髓术细化评分标准对学生的开髓术操作进行评分并比较。结果在模型牙上,学生采用常规开髓方法和"九宫格"开髓方法的操作时间分别为[33.0(26.3,48.8)]分钟和[20.0(12.3,24.0)]分钟,差异有统计学意义(P<0.05);采用常规开髓方法和"九宫格"开髓方法的单位时间内的评分(以下简称为评分/时间)分别为[0.3(0.2,0.5)]分和[0.7(0.5,1.0)]分,差异有统计学意义(P<0.05)。在离体牙上,学生采用常规开髓方法和"九宫格"开髓方法的操作时间分别为[40.0(30.0,60.0)]分钟和[24.0(18.0,35.0)]分钟,差异有统计学意义(P<0.05);采用常规开髓方法和"九宫格"开髓方法的评分/时间分别为[0.2(0.1,0.3)]分和[0.4(0.3,0.6)]分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在口腔医学专业学生开髓术培训的初始阶段,"九宫格"开髓方法有助于迅速提升学生的开髓术水平,具有较好的教学效果。
简介:作为一项涉及产品质量安全的市场准入制度,强制性产品认证制度在“入世”的大背景下应运而生,在“质量强国”战略引领下不断发展完善,而当下又在“优化营商环境”的改革中再次被推上了风口浪尖。作为系在安全防护门前的“铃铛”,强制性产品认证见证了16年的变革,以“市场化、国际化、必要性、友好性”为原则的制度体系的建设和调整,让诸多行业企业看到了“放管服”改革所带来的切实“红利”。然而当下,在外部环境迅猛变化的格局中,回顾制度设立的初衷,我们不得不思考,未来强制性产品认证制度改革是仍旧立足于“放机构、调目录、减程序、重监管”等直观表象的持续调整,还是深挖根源性系统性解决方案?本文希望跳出强制性产品认证制度本身固有的思维逻辑,借用外部环境的诸多变量,来探讨持续变革的方向与方法。
简介:基础教育俄语课程改革推动着科学合理的俄语评价体系的建立。全国普通高考作为高利害考试,如何在保证平稳的前提下求新、求变是俄语命题工作者需要解决的问题。本文通过对比《俄语教学大纲》和《普通高中俄语课程标准》的异同,解读《普通高中俄语课程标准》总目标的新理念和新定位,对课标卷设计的理念及题型、题量的变化加以分析。