简介：摘要：《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布，标志着核心素养已经成为基础教育阶段引领教学改革的重要引擎。以核心素养重构课程与教学体系既是知识社会与信息时代人才培养的现实诉求，也是对以往知识本位教育症结的必然应对。随着小学语文教材及课程标准不断变革，传统以单篇、单课时教学为主的模式已不再受用。为此，教师就需要结合教学内容展开大单元教学研究，结合各个单元内容进行整体设计，从整体视角对单元教学目标和任务加以优化，从而使得大单元教学更具整体性，从课内到课外相互衔接，切实强化整体教学的有效性。随着全面贯彻“双减”政策，必须立足于学生学习的实际需要、新版本课程标准的要求和目前使用的语文教材编写的具体特色，在“减轻学生负担，提高教学效果”这一指导思想下，改进和革新作业设计显得尤为迫切。采取设计以任务群为核心的单元作业这一新型教学方式，能够高效有序地整合单元内的学习内容，逐步实施语文学科要素的训练，充分考虑每个学生的差异与发展个性，助力学生进行深入学习，从而真正提升学生的核心素养。

简介：摘要：随着社会经济的发展，科学技术也在不断的进步，新技术的出现不仅改变了人们的生活方式，也在不断改变着社会的发展趋势。在园林观赏植物资源创新发展中，新技术的应用能够为园林观赏植物资源创新发展提供更加广阔的发展空间，同时也能够推动园林观赏植物资源创新发展，从而有效地提升园林观赏效果。本文首先概述了园林观赏植物资源的重要性及其发展现状，接着重点分析了新技术在园林观赏植物资源中的应用，包括生物技术、信息技术以及智能化管理技术等。文章还探讨了新技术在植物资源创新中的具体应用案例，并提出了未来新技术在园林观赏植物资源领域的发展趋势与挑战。

简介：摘要：随着城市化进程的加快，人们对生活品质的追求日益提升，风景园林作为城市生态环境的重要组成部分，其生态建设与保护策略显得尤为重要。本文首先分析了当前风景园林生态建设的现状及其面临的挑战，接着探讨了生态建设与保护的原则和目标，最后提出了具体的生态建设与保护策略，以期为我国风景园林的可持续发展提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：城市园林绿化是城市生态环境建设的重要内容，它在美化城市环境、改善居民生活质量、提高城市整体形象等方面发挥着重要作用。随着经济的快速发展，人们生活水平不断提高，对园林绿化工程的要求也越来越高，为了有效满足人们的需求，园林绿化工程施工管理和绿化树木花卉管理工作显得尤为重要。本文将从施工现场管理和绿化树木花卉管理两个方面进行详细探讨，旨在为提高园林绿化工程施工管理水平提供理论支持和实践指导。

简介：摘要我国城市建筑建设开始逐步走向集约型方向发展，BIM技术在其发展中起到了不可代替的作用。BIM技术在建筑建设中的应用，可以大幅降低建筑施工成本，提高施工效率，对促进园林建设质量以及建筑工程建设水平的提升具有非常重要的作用。下面，笔者将对BIM技术在风景园林设计中应用的必要性进行分析。